公共体育课程考核标准与办法.docVIP

江苏省普通高等学校公共体育课程 考核标准与办法?（试行） （本科） ? ? ? ?? ?? ? 二○○八年十月  一、考核指标与等级标准（本科） 一级 指标 二级 指标 主 要 观测点 参考 权重 考核内容 考核办法 A C 课 程 结 构 体 系 1.1 课程设置 *按《指导纲要》规定，开齐开足体育课 *课程考核结构合理 *实施《国家学生体质健康标准》及效果 *学生课外体育锻炼的制度及执行的效果 0.4 0.2 0.2 0.2 在校本科生至少开设四个学期的体育必修课，面向各个年级学生开设体育公选课、选修课；理论课教学不少于4学时，总课时合计不少于144学时（4学分以上）。 课程考核体系结构合理，考核方法能充分调动学生的学习积极性。 有组织保证和制度规范，各个年级的测试工作安排合理，落实有力，成绩管理网络化程度高，《国家学生体质健康标准》测试数据结果详实、按时上报。 有制度、有措施、有检查、有落实，执行情况好，效果显著。 在校本科生开设至少四个学期体育必修课。总课时合计不少于144学时（学分不少于4学分）。 课程考核体系结构基本合理，考核方法能调动学生的学习积极性。 组织保证和制度较规范，各个年级的测试工作有计划。《国家学生体质健康标准》测试数据按时上报。 有制度、有措施、有检查、有落实，执行情况和效果较好。 调阅校、部（院、系）二级的有关体育教学管理文件，包