谈函授班主任情感管理法.docVIP

谈函授班主任的情感管理法 ? 发表时间:2004-3-30???????? 文章来源:周文福 ???????? 作者:周文福 ???????????浏览次数:1157 ????? 做党校函授班主任工作，要有一套班级管理制度和管理方法，除必须遵循和执行严格的听课、作业、考试考核等硬性制度外，还要建立并实施一些柔性的管理制度和管理方法，即情感管理法。????? 所谓情感管理法，是指管理者按照总体目标要求，在人本原理的指导下，从满足被管理者的心理需求出发，以真挚的情感，加强双方的情感联系和思想沟通，形成和谐融洽的学习、工作和生活氛围的一种管理方法。在党校函授班上，针对函授定期面授、学员短时间集中听课与平时分散自学的学习特点，班主任工作必须运用感情管理法，加强与学员的情感交流，缩小与学员的情感差距，满足学员的情感需求，从内心深处激发每个学员的学习积极性，促使他们明确学习目的，确立函授学习目标，掌握一套良好的学习方法，积累扎实的理论功底，顺利通过函授学习阶段，进而达到提高其理论指导实践的水平和提升业务工作能力的目的。班主任运用情感管理法，必须做到：????? 一、实施学员基本情况登记制度。新班级开学伊始，班主任要将设计好的学员基本情况表下发给每位学员，由其填写后上缴，再对学员的基本情况进行分类：市直单位与基层单位、党政机关与企事业单位、领导干部与非领