- 3
- 0
- 约7.85万字
- 约 75页
- 2017-11-10 发布于江苏
- 举报
上海牛津三级英语下册全册教案
Module 1 Using my five senses
Grammar:
Modal verbs ‘can/can’t: I can/can’t
Wh-questions: What can you see /hear? What colour is it? What is it?
Yes/No question: Is this your /Is it Yes, it is./ No, it isn’t.
Possessive adjectives: your, my, her
Imperatives: Listen to Touch Taste /Smell/ Close
Verb ‘to be’: It’s /It’s a/an
Vocabulary:
Mirror, can, hair, brown, eye, mouth, can’t, grey, listen to, street, roof, her, cage, aeroplane, bus, car, boat, drill, telephone, hear, soft, hard, rough, smooth, touch, how, does, feel, toy, pineapple, hat, cold, lemon, sweet, sour, taste, strawberry,
您可能关注的文档
- 【备战】历高考数学真题汇编专题集合理.doc
- 【复习参考】高考地理一轮复习知能达标训练:中国的区域差异(试题+答案+解析,页).doc
- 【复习参考】高考地理一轮复习知能达标训练:中国地理分区(试题+答案+解析,页).doc
- 【复习参考】高考地理一轮复习知能达标训练:人口再生产及人口数量人口素质与环境(试题+答案+解析,页).doc
- 【复习参考】高考地理一轮复习知能达标训练:交通运输网中的点(试题+答案+解析,页).doc
- 【复习参考】高考地理一轮复习知能达标训练:人口迁移与环境中国的人口迁移(试题+答案+解析,页).doc
- 【复习参考】高考地理一轮复习知能达标训练:全球性大气环流(试题+答案+解析,页).doc
- 【复习参考】高考地理一轮复习知能达标训练:人类活动地域联系的主要方式(试题+答案+解析,页).doc
- 【复习参考】高考地理一轮复习知能达标训练:农业低产区的治理 山区农业资源的开发 商品农业区域的开发(试题+答案+解析,页).doc
- 【备战】历高考数学真题汇编专题统计理.doc
原创力文档

文档评论(0)