五级上册语言交际教案.docVIP

小学语言交际课教学设计 第九册 一、自我介绍 1、我的一家 2、我的房间 3、我的课外兴趣 二、提问与采访 4、征求意见 5、虚心请教 6、原因采访 三、答题与被访 7、我的看法 8、我的经验 9、采访经验 四、信息交流 10、班级新闻 11、信息发布 12、我最喜爱的广告语 五、接待与慰问 13、熟人来访 14、慰问同学 六、辩论与演讲 15、小组辩论 16、竞选演讲 17、报喜 一、自我介绍 1、我会×× 教学目标： 1、学习有条理地具体地介绍自己特长的方法。 2、能围绕自己特长有条理地说一段话。 3、培养个人兴趣爱好。 教学设计： 一、复习明法 1、启发提问：⑴什么叫特长？擅长的技能和本领。 ⑵你有什么特长？讲故事、解难题、短跑、烧菜。 2、介绍一般用什么方法说。⑴先总述 ⑵具体说明 ⑶总结 二、集体讨论，弄清条理。 1、讨论归纳⑴我的特长是短跑。 ⑵我的个子高，步子大。 ⑶校运动会上我遥遥领先。 ⑷市运动会我拼力争得冠军。 2、示例学法： ⑴示例：我身材高大，特别是两条腿很长。为此，同学们还给我起了绰号叫“丹顶鹤”。说起来这两条长腿还真给我跑得快帮了个大忙。你看，别人走三步，我只要两步就行了，再加上我训练刻苦，别人就甭想追到我了。 在历届校运会上，我总是甩开对手，遥遥领先，轻轻松松夺得第一，为班级争得荣誉。 特别是今年秋季江阴市小学田径运动会上