松鼠讨人喜欢的一种小动物.pptVIP

找出生字词，边读边思考本文中的小松鼠有什么特点？ (请用课文中一句简洁的话来概括) 课文是在哪些段落分别阐述这些特点的？ 找出生字词，边读边思考本文中的小松鼠有什么特点？ (请用课文中一句简洁的话来概括) 课文是在哪些段落分别阐述这些特点的？ 阅读第一自然段，思考： 一、松鼠外形的漂亮体现在哪些方面？ 二、哪些词能说明松鼠的漂亮？ 三、这段文字除运用说明外，还采用了哪种表达方式？主要运用了什么修辞方法？有什么作用？ * * * * * 猜谜语: 一条美丽大尾巴， 一张小小尖嘴巴， 忙忙碌碌采松果， 跳到树下又跳下。 ——松鼠 10*松鼠 布封 布封是18世纪法国著名的博物学家、作家。他毕业从事博物学研究，用40年的时间写出了36册巨著《自然史》。这部作品对自然界作了详细而科学的描述，并因其文笔优美而著称于世。在布封的笔下，小松鼠善良可爱，大象温和憨厚，鸽子夫妇相亲相爱，具有人类的一切美好品质。 你能读准并理解以下生字吗？ 驯良 矫健 蛰伏 xùn jiǎo zhé 苔 藓 tái xiǎn · · · · · 帽缨 榛子 榉实 褐色 · · · · yīng zhēn jǔ hè 驯服 矫情 惊蛰 苔藓 榛树 榉木 深褐 红缨 乖巧 驯良 清秀 矫健 机警 玲珑 躲藏 追逐 强烈 溪流 警觉 触动 锐利 错杂 狭窄 勉强 遮蔽 整体感知 ⒈本文说明对象是：＿＿，它的主要特征是：＿＿ 、＿＿、＿＿。 2.文中除了介绍松鼠主要特征外，还补充介绍了＿＿＿＿＿＿＿＿＿. 3.从全文来看，松鼠给人一种什么印象？ 4.你认为本文的结构层次该怎样划分？ 松鼠 漂亮 驯良 乖巧 松鼠其他特征和用途 ﹙讨人喜欢﹚ 总括特点 具体介绍 补充说明 第1段 第2~5段 第6段 层次结构： 由总到分 返回 作者为什么说松鼠是讨人喜欢的一种小动物？ 思 考 漂亮 驯良 乖巧 讨 人 喜 欢 （第1段） （第2段） （第3~4段） 松鼠的特征： 返回 三个特征的顺序能否调换，为什么？ 面容 眼睛 身体 四肢 尾巴 吃相 坐姿 先说说我的“漂亮”： ﹙找出体现松鼠漂亮的词语﹚ ﹙清秀﹚ ﹙闪闪有光﹚ ﹙矫健﹚ ﹙轻快﹚ ﹙帽缨形、美丽﹚ ﹙竖着身子坐着﹚ ﹙用前爪送吃﹚ 松鼠 的小面孔上，嵌着一对 的小眼睛。身上 的毛， 得好象搽过油。一条 的大尾巴总是 ，显得 。 玲珑 闪闪发光 灰褐色 光滑 毛茸茸 向上翘着 格外漂亮 阅读课文第二自然段，思考： 作者从哪些方面介绍松鼠的驯良？ 活动范围、活动时间。 松鼠不躲藏在地底下，经常在高处活动，像飞鸟一样住在树顶上，满树林里跑，从这棵树跳到那棵树。它们在树上做窝，摘果实，喝露水，只有树被风刮得太厉害了，才到地上来。在平原地区是很少看到松鼠的。它们不接近人的住宅，也不待在小树丛里，只喜欢住在高大的老树上。在晴朗的夏夜，可以听到松鼠在树上跳着叫着，互相追逐。它们好像很怕强烈的日光，白天躲在窝里歇凉，晚上出来奔跑，玩耍，吃东西。 再说说“我”的“驯良”： 活动范围： 活动时间： 常吃食物： 树林 晚上 杏仁、榛子、 榉实和橡栗等 （不侵犯人类） （不骚扰人类） （不伤害人畜） 它们不接近人的住宅，也不待在小树丛里，只喜欢住在高大的老树上。在晴朗的夏夜，可以听到松鼠在树上跳着叫着，互相追逐。它们好像很怕强烈的日光，白天躲在窝里歇凉，晚上出来奔跑，玩耍，吃东西。  阅读课文第四、五自然段，思考： 乖巧是什么意思？ 课文是怎样介绍松鼠的乖巧的？ 合人心意，讨人喜欢。 行动和搭窝两方面介绍。 最后说说我的“乖巧”： 行动： 过水方法、 搭窝： 选择窝址、 警觉性强、 叫声特点 搭窝过程、 窝口设计 跑跳敏捷、 品味语言 你认为本文的语言有什么特点?结合具体的句子说说你的体会。 返回首页 准确的语言： 例：1、松鼠不躲藏在地底下，经常在高处活动 “经常”一词指大多数时间，而非全部时间都在高处活动,说明观察之仔细，表达之准确。