全等三角形判定(ASA与AAS).pptVIP

全等三角形的判定（三） 一、提出问题：小明不小心将一块三角形模具打碎了，他是否可以只带其中的一块碎片到商店去，就能配一块与原来一样的三角形模具呢？如果可以，带哪块去合适？ 要不要3块都带去？ 带几块，带去了三角形的几个元素？ 另外两块呢？ 三、合作学习：有两个角和这两个角的夹边对应相等的两个三角形一定全等吗？请用量角器和刻度尺画ΔABC，使BC=3， ∠B=400、 ∠C=600 将你画的三角形与其他同学画的三角形比较，你发现了什么？ C B A 600 400 3cm 　　剪下来，与同伴进行比较，它们能否互相重合？ 已知：任意△ABC，画一个△ABC，使AB＝AB，A =∠A，B=∠B 问：通过实验可以发现什么事实? 画法： 1、画AB=AB 2、在AB的同旁画∠ DAB=∠A ，∠E BA=∠B， AD、BE交于点C。 ∴△ABC就是所要画的三角形。 A B’ C D E 如果两个三角形的两角及其夹边分别对应相等，那么这两个三角形全等． 归 纳 简记为 (A.S.A.) 或角边角 符 号 语 言 （ASA） ________ （ ） ________ （ ） ________ （ ） 证明：在 和