八年级生物册第二章第二节先天行为和学习行为.pptVIP

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  • 2017-11-10 发布于江苏
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八年级生物册第二章第二节先天行为和学习行为.ppt

八年级生物册第二章第二节先天行为和学习行为

学习目标 区别动物的先天性行为和学习行为,说明动物行为对动物生存的意义 通过探究活动,得出结论,动物的先天性行为是由遗传物质决定的,而学习行为是在遗传因素的基础上通过学习获得的 先天性行为 概念:动物生来就有的,由动物体内的遗传物质所决定的行为。 学习行为 概念:不是动物生来具有的,而是在遗传因素的基础上,通过环境因素的作用,由生活经验和学习而获得的行为。 * 第二节 先天性行为和学习行为 什么是行为? 动物所进行的一系列有利于它们存活和繁殖后代的活动,都是动物的行为。 一、区分先天性行为和学习行为 ● 你在养狗时,教过狗哪些行为?哪些行为是不用教的? 1、行为多种多样: 如取食行为、防御行为、攻击行为、繁殖行为、迁徙行为、领域行为、社会行为等 取食行为 育雏行为 瞧!这“一家子”多温馨 繁殖行为 攻击行为 迁徙行为 ● 你能说出图片所反应的动物行为吗? ● 你能说出图片所反应的动物行为吗? ● 你能说出图片所反应的动物行为吗? ● 你能说出图片所反应的动物行为吗? ● 你能说出图片所反应的动物行为吗? 举例:蜜蜂采蜜 亲鸟育雏 蜘蛛结网 针刺缩手 先天性行为:动物生来就有的,由动物体内的遗传物质所决定

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