八年级语文册《藤野先生》冀教版.pptVIP

这里是说头发上抹油，梳得很光亮，像 镜子一样可以照人。鉴，照。 鲁迅先生对藤野的深厚感情 课堂小结 本文以作者与藤野先生的交往为叙事的线索，围绕表现藤野先生的崇高品质这一中心组织材料；具体写了四个典型事例，从不同侧面表现了藤野先生的高贵品质；作者采用白描手法，写人抓住特征，几笔勾勒，甚为传神。 1.鲁迅为什么来到东京？为什么又要离开 东京？ 2.鲁迅为什么要学医？是什么原因使鲁迅 决心弃医从文？ 3.你对作者的叙述还有哪些疑问？ 1.鲁迅为什么来到东京？为什么又要离开东京？ 2.鲁迅为什么要学医？是什么原因使鲁迅决心弃医从文？ 3.你对作者的叙述还有哪些疑问？ 虽然得到一些优待和关照，但面对日本人民善良的心地和友好的情谊，作者推断为“物以希为贵”，感到受到的不是尊重，而是一种辛酸，一种弱国国民难于承受的内心的辛酸，这里反映出他极强的民族自尊心。 本文语言精练准确，耐人寻味，常常在看似平淡无奇的语句中，有力地表现丰富深刻的含意和复杂深沉的心境。 请同学们以“我发现文中有这样一处妙 笔， ”的句式说话，品味文章语言的妙处。 去 仙 台 去仙台 日暮里： 水户： 触发忧国之情 反清志士客死之地 爱 国 在 仙 台 爱国 在东京 所见所闻---- 憎恶至极