六年级生物第一节流动的组织─血液人教版.pptVIP

血 液 我们的生命之泉 学习目标 1.结合生活经验和实验观察，能够描述血液的成分和主要功能。 2.使用显微镜观察人血的永久涂片，尝试识别红细胞和白细胞。 3.解读血常规化验单，了解贫血、发炎、 一、自主学习，探究新知(一)整体感知 1.含有抗凝剂的血液，离心或者静置一段时间后，为什么会出现分层的现象? 2.血液分成了几层？比例多少？分别是什么？ 3.为什么把血液叫做“流动的组织”？ 实验目的：认识红细胞和白细胞 试验方法步骤： 1.将人血永久涂片，放在低倍显微镜下进行观察。 2.注意与图中对照比较数量 观察血常规化验单，判断哪项指标不正常： 说一说你对血液的认识： 关于造血干细胞 造血干细胞是指骨髓中的干细胞，具有自我更新能力并能分化为各种血细胞前体细胞，最终生成各种血细胞成分，包括红细胞、白细胞和血小板，它们也可以分化成各种其他细胞。它们具有良好的分化增殖能力，干细胞可以救助很多患有血液病的人们，最常见的就是白血病。但其配型成功率相对较低，且费用高昂。捐献造血干细胞对捐献者的身体并无很大伤害。 内科诊断室 你的血液中白细胞 多，可能有炎症 多种多样的白细胞 白细胞有细胞核 比红细胞大 数量少 具有吞噬病菌、防御和保护功能 关于白细胞你知道多少？ 白细胞吞噬细菌的过程 Flash演示白细胞吞噬细菌的过程 功能：止血和加速凝血 血小板真是太小了！ 血