2018文言文复习之断句与翻译.pptVIP

常用技巧 1、留 保留古今意义完全相同的词，如专有名词（年号、官名、人名、地名等）和一些基本词汇等。 14年卷1（于休烈传）:“禹、汤罪己，其兴也勃焉” 14年卷2（韩文传）：“淳安公主赐田三百顷，复欲夺任丘民业” 保留原句的主动、被动句式，反问语气 14年卷2（韩文传）：“淳安公主赐田三百顷” 译：“淳安公主受赐田地有三百顷” 2、换 替换掉那些古今含义、表述不大相同的词。如某一多义动词、名词，通假字，以及某些古今异义词。 14年卷1（于休烈传）：“有德之君，不忘规过” 译：“改正” 16年卷1（曾公亮传）：“锡宴不赴，是不虔君命也。” 译：“赐”“敬、尊重” 以同义但表述不同的单、双音节词替换掉单音节词 14年卷2（韩文传）：“即偕诸大臣伏阙上疏，疏入” 译：“奏章” 3、删（省） 删掉那些没有意义与语气代表的虚词，如发语词、凑足音节的助词、作为倒装标志的助词、表停顿的助词等 16年卷1（曾公亮传）：“世讥其持禄固宠云” 韩愈《师说》：“师道之不传也久矣” 断句解题思路 先通读上下文及断句部分，预判大意，了解事件类型、人物关系、人物评价。 找出选项之间断句的差异。比较差异双方各自点断之后体现的句子含义，判断哪种断法更加合理，借此排除不合理的一个或两个选项。往往通过两次这样的比较、判断之后，即可得到最终答案。 通读选定的选项，确认其句子大意符合上下文语境，本身无不合语法、语义难通