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- 2017-11-10 发布于江苏
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定稿七年级生物册绿色植物与生物圈中的碳氧平衡人教新课标版
蜡烛燃烧或动物呼吸排出的二氧化碳,消耗氧气,植物的光合作用消耗二氧化碳。所以二氧化碳是绿色植物光合作用的原料。 4、鱼缸中常常放进一些新鲜的水草,其原因是( ) A为了漂亮美观 B鱼的食物 C增加鱼缸中的氧气 D增加鱼缸中的二氧化碳 5、能维持生物圈中碳—氧平衡作用的是( )A.光合作用 B.蒸腾作用 C.呼吸作用 D.吸收作用 6、在“检验光合作用释放的气体”的实验中,使带火星的木条猛烈燃烧的是( ) A、氧气 B、二氧化碳 C、氧气和二氧化碳 D、氮气 * * * * * 绿色植物与生物圈的碳—氧平衡 全世界的生物呼吸和物质燃烧消耗氧气平均为10000千克/秒,而我们生活的大气层中氧气只占21%,按照现有的消耗速度只能维持3000年,可是,许多年过去了,而大气中的氧气含量并没有减少,这是为什么呢? 光合作用吸收二氧化碳释放氧气 海尔蒙特实验 阅读分析:实验前后柳树苗和土壤重量发生了怎样的变化? 海尔蒙特是怎样解释这种现象的? 他认为柳树吸收了土壤中少量无机盐,吸收了 大量的水,所以水是合成柳树体内有机物的原料。 减少了100克左右 90千克 土壤的重量 85千克 2.5千克 柳树的重量 实验后 实验前 圆圈内的叶片就没有水供应了 水是光合作用的原料 想一想,
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