- 1
- 0
- 约2.13千字
- 约 19页
- 2017-11-23 发布于江苏
- 举报
平面直角坐标系(一课时)
教学目标 1、认识平面直角坐标系。 自学指导 带着下面问题看课本40页---42页思考上面。 ( 1)、数轴上的点可以用一个数来表示,这个数叫做这个点的 _ _。 根据坐标如何在直角坐标系中描出该点? 在你画的平面直角坐标系中描出下列各点: A(3,2), B(5,2), C (-2.5, -1), D(-3,0) 课堂小结 谈谈这节课你都学到了什么? 布置作业 课本45页 3题 5题 * 6.1.2平面直角坐标系(第一课时) 2、能找出平面直角坐标系中所给点的坐标。 3、能根据已知点的坐标,在平面直角坐 标系中描出相应点的位置。 (2)我们要确定平面上一个点的位置,需要 建立____。 (3)平面直角坐标系是由__条互相__、__ 重合的数轴组成。重合的原点是直角坐标系的__。 (4)平面直角坐标系中,水平的数轴称为__轴或__轴,向__为正方向。 竖直的数轴称为__轴或__轴,向__为正方向。 (5)建立了平面直角坐标系,平面内的点就可以用 一个___来表示了。如何在直角坐标系中找点的坐标? 1.写出A、B、C、D、E各点在数轴上的坐标。 课堂检测 A x 0 1 2 3 -1 -2 -3 -4 D C E B 答:A点的坐标是3 B点的坐标是-3.5 C点的坐标是0 D点的坐标是-1.5 E点的坐标是1 两条数轴:(一般性特征) (
原创力文档

文档评论(0)