【畅优新课堂】2017年春八年级下人教版语文教学课件:第7课 雷电颂.pptVIP

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  • 2017-11-09 发布于河北
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【畅优新课堂】2017年春八年级下人教版语文教学课件:第7课 雷电颂.ppt

【畅优新课堂】2017年春八年级下人教版语文教学课件:第7课 雷电颂

《雷电颂》独白激情澎湃,气象雄浑,作者是如何做到这一点的? ①拟人兼呼告 ②排比和反复 ③多用短句 —爱憎表达最直接有力 —句式整齐,感情表达更强烈 —语气急促,情感激烈 这是一篇悲壮、慷慨、激昂的抒情独白。屈原召唤着风暴雷电等雄伟的自然力量,他与风暴雷电已完全融为一体!让我们用自己最激越的感情,朗读课文,走进屈原丰富的内心世界,感受这雷与电的洗礼。 布置作业: 1、练习三 2、背诵1-6节 3、拓展阅读历史剧《屈原》,全貌性感受作品的思想内容,写出内容,写出自己的心得体会。 与以前学过的郭沫若诗《天上的街市》《静夜》相比,《雷电颂》的抒情方式有什么特点? 哈姆莱特独白 (英) 莎士比亚 生存还是毁灭,这是一个值得考虑的问题;默然忍受命运的暴虐的毒箭,或是挺身反抗人世的无涯的苦难,通过斗争把它们扫清,这两种行为,哪一种更高贵?死了,睡着了什么都完了;要是在这一种睡眠当中,我们心头的创痛,以及其他无数血肉之躯所不能避免的打击,都可以从此消失,那正是我们求之不得的结局。死了,睡着了,睡着了也许还会做梦,阻碍就在这儿;因为当我们摆脱了这一具腐朽的皮囊以后,在那死的睡眠里,究竟将要做些什么梦,那不能不使我们踌躇顾虑。人们甘心久困于患难之中,也就是为了这个缘故。 《雷电颂》的舞台说明

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