感悟青春(海市进修校).pptVIP

1、走进青春这节课主要从哪两个方面进行阐述呢？ 2、青春期的身体变化表现在哪几个方面？ 3、如何调控和处理青春期的内心矛盾？ 4、解决好心里矛盾的好方法？试举例两个。 第一、走出青春的几个误区。 第二、如何正确认识“青春 ”。 （一）青春误读 阅读以下案例，思考问题： 1、该不该谈论青春期的生理变化呢？ 2、拿别人的生理发育特点开玩笑是否合适？如果你被别人取笑，你会有什么感受？  可以谈论，但要遵循彼此尊重的基本原则，在适当的场合，大家开诚布公地谈，相互交流，共享成长的经验。 情景探究：青春误读（一） 阅读以下案例，思考问题： 七年一班的小海原本是一位乖巧的小男孩，但是随着步入青春期，小海开始变了…… 班长王丽同学，最近脸上莫名其妙地长出了有多小痘痘，小海戏称她为“战痘金刚”；前桌的刘强稍微有点驼背，小海笑着大叫“刘罗锅”；他把身材矮小的胡军称为“5岁的姚明”…… 1、你是如何评价给小海他人取外号的行为呢？ 2、怎样做才能得到真正的友谊？ 1、你我彼此尊重与关爱，共享青春的美好 【标注】P39页最后一段第二行 2、青春的我应最求真正的青春个性 真正的“酷”：真个性、真独立！ 1、真正的个性在于从内心散发出的个人魅力。 2、真正的独立是逐渐摆脱依赖