2017年度中考化学45分钟课时检测练（解析版）_第一单元　走进化学世界.docVIP

45分钟课时检测练 100分 第一单元　走进化学世界 一、选择题(本题包括小题每小题分共分 1.(2016·株洲质检我们学化学、用化学、爱化学。下列有关化学的说法中合理的是　　　 ①化学在保证人类生存与不断提高生活质量方面起着重要的作用 ②绿色化学使更多的化学工艺和产品向着环境友好的方向发展 ③门捷列夫发现了元素周期律之后化学学习与研究变得有规律可循 ④化学不但研究原子、分子的性质而且要深入研究电子、质子、中子的性质 ①②③　　　　　　　②③④ C.①②④ D.①③④ 【解析】选A。利用化学反应可以合成自然界中原本不存在的物质,从而不断提高人们的生活质量;绿色化学的提出,使更多的化学生产工艺和产品向着环境友好的方向发展;门捷列夫发现了元素周期律之后,在元素周期律的指导下,利用元素之间的一些规律性知识来分类学习物质的性质,使得化学学习和研究变得有规律可循;化学是在分子、原子层次上研究物质性质、组成、结构与变化规律的科学,并没有深入研究电子、质子、中子的性质。 2.(2016·湖州质检下列四幅漫画描述了生活和自然中的现象其中一幅漫画描述的物质变化类型与其他三幅不同这幅漫画是　　　 【解析】选C。冰箱内的饮料瓶变瘪,是因为温度降低,气体体积减小,是物理变化;云的形成及酒精挥发是物质的状态变化,属于物理变化;燃放烟花生成了新物质,属于化学变化。 3.(2016·广州模拟下列过程中只发生物理变化的是　　　 A.从铝土矿主要成分是中提炼金属铝 秸秆、杂草、粪便等在沼气池中发酵 二氧化碳气体经加压、降温得到干冰 排放到空气中的二氧化硫形成酸雨 4.下列物质的用途只应用其物理性质的是　　　 A.干冰在舞台制雾时作致冷剂 小苏打在做馒头时作发酵剂 还原铁粉在月饼盒内作除氧剂 生石灰在某些食品袋内作干燥剂 5.下列基本实验操作正确的是　　　 [来源:学*科*网Z*X*X*K] 6.下列对数据的几种描述中合理的是　　　 A.用试纸测得盐酸 B.用托盘天平称取固体 C.用量筒量取浓硫酸 D.用“计”测得某血浆[来源:学,科,网Z,X,X,K] 7.下列实验操作叙述正确的是　　　 A.过滤时漏斗中液面低于滤纸的边缘 加热蒸发过程中当溶液蒸干时停止加热 用试纸测定溶液的酸碱度时将试纸放入待测液中蘸取 倾倒液体时试剂瓶口紧挨着试管口快速倒入 8.下列实验现象的描述不正确的是　　　 A.给水加热时水沸腾水蒸气遇玻璃片有小水滴生成 稀盐酸与硝酸银溶液反应有白色沉淀氯化银生成 在点燃的蜡烛火焰上方罩一个干而冷的小烧杯烧杯内壁有水雾 吹灭蜡烛时会产生一缕白烟 9.(2016·丽水模拟小科在碳酸钠溶液中滴加氯化钙溶液产生白色沉淀然后再滴入适量经过稀释的硫酸溶液。该实验过程的操作如图所示下列有关操作与目的分析均正确的是　　　[来源:学#科#网] 甲中试剂瓶标签正对手心是为了防止手被腐蚀 乙中将滴管伸入试管内是为了防止试剂滴落到试管外 丁中试剂瓶盖倒放在桌面上主要是为了避免瓶中试剂受污染 戊中将水缓缓倒入浓硫酸并搅拌是为了防止局部过热引起酸液飞溅 10.下列实验能达到目的的是　　　 【解析】选D。应该使用足量红磷,确保集气瓶中氧气消耗完,A错误;通过对比思想探究铁锈蚀的条件:和水、氧气接触,该实验缺少验证没有水是否能生锈,B错误;燃烧的条件为必须是可燃物、和氧气接触、达到着火点,正确的实验操作应该是确定一个条件,改变另一个条件来验证燃烧的条件,C错误;大烧杯外是一个对照实验,说明浓氨水能使酚酞溶液变红色,由于浓氨水易挥发,大烧杯内酚酞溶液变为红色,说明氨气分子通过运动扩散到整个烧杯中,所以可以达到实验目的,D正确。 【方法指南】实验方案设计的技巧和方法 (1)对比实验设计。 对比实验是实验设计的一种基本思路,有利于实验现象观察对比,有利于推理论证结论。 (2)控制变量实验设计。 一个问题常常受多方面的因素制约,为了研究每一个因素对问题的影响程度,常常采取控制变量法逐个检验,每一种现象只说明一个问题,换一个条件再检验。综合各个因素对问题的影响作出综合性的判断。 二、填空与简答题(本题包括小题共分 11.(8分掌握常用仪器的特征和用途有利于开展化学学习和研究。请从下列常见仪器示意图中选择适当的字母序号填空。 能用酒精灯直接加热的仪器　　　　 (2)过滤时所用到的玻璃仪器　　　　 (3)用排水法收集一瓶氧气需要用到的仪器　 (4)溶解、过滤、蒸发操作中都用到的仪器　　　　。 答案:(1)A　(2)B、D、F　(3)E、H、I　(4)D 12.(12分现有以下个变化 ①在点燃的条件下氢气在氧气中燃烧 ②给水通直流电 ③锌加入稀硫酸中 ④氢氧化钠溶液与稀盐酸混合 ⑤冷却硝酸钾热饱和溶液析出硝酸钾晶体 请回答下列问题 (1)探究化学变化的规律始终是化学科学的核心任务。上述