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体会修辞方法 ——小学五年级下学期语文阅读复习（三） 海珠区实验小学 彭睿 * * 一、目标要求 掌握比喻、拟人、排比等常用的修辞方法，能在具体语言环境中体会修辞方法的使用。在写作中有意识地运用这些修辞方法，增强文章的表达效果。 比喻：就是打比方，就是利用不同事物之间的某些相似的地方，借一事物来说明另一事物的方法。运用比喻这一方法，可以在描绘一事物时，使语言形象、生动，富有感染力。 我抬起头，看见母亲的两鬓又添了一些银丝。 出现 无 不出现 乙代甲 借喻 一本你喜爱的书就是一位朋友，也是一处你随时想去就去的故地。 出现 是、变为、变成、成为 出现 甲是乙 暗喻 马上的男女老少穿着各色的衣裳，群马疾驰,襟飘带舞，像一条彩虹向我们飞过来。 出现 像、好像、仿佛、如、好比、似、似的、如同、犹如 出现 甲像乙 明喻 例句 喻体(乙) 喻词 本体(甲) 格式 类别 拟人：就是把人的特征赋予事物，让事物像人一样活动，有思想，有感情，能说话。运用拟人，不仅可以使抽象的事物具体化，使没有生命的东西活起来，而且