人教版 第1节 现代生物进化理论的由来.ppt

第七章 现代生物进化理论 在达尔文之前，人们是怎样看待生物的进化的? 在西方国家，当时神创论和物种不灭论占据着统治地位，人们普遍认为所有的物种都是上帝创造的，自古以来既没有物种的绝灭，也没有新的物种产生。不同物种之间没有亲缘关系! 一、拉马克学说 主要内容 : ①生物不是神造的，而是由古老生物进化来的 ②生物是由低等到高等逐渐进化的 ③生物各种适应性特征的形成都是由于用进废退和获得性遗传。 事实一 自然选择学说的局限性 性状水平 深入 基因（分子）水平 以生物个体为单位 以种群为基本单位 形成以自然选择学说为基础的现代生物进化理论 认识到了遗传和变异的本质 获得性遗传的观点，已经被多数人摈弃。 四、达尔文以后进化理论的发展 1．达尔文进化学说的中心内容是（ ） A．适者生存 B．过度繁殖 C．生存斗争 D．自然选择学说 2．生物进化的内因是（ ） A．过度繁殖 B．生存斗争 C．遗传和变异 D．适者生存 3．最先提出生物进化学说的科学家是（ ） A．达尔文 B．孟德尔 C．拉马克 D．摩尔根 D C C 反馈练习 1、物种的概念： 指能够在自然状态下相互交配并且产生可育后代的一群生物称为一个物种，简称“种”。 2、物种与种群的区别 ⑴、同一物种可以分布在自然界的不同区域，而种群是指一定区域内的同种全部个体的集合。 ⑵、种群是物种繁殖和进化的基本单位。 如中国大陆上所有老虎是一个种群还是一个物种？ 物种 都是一个物种，无论白人黑人、黄种人结婚，都能产生可育的后代。 　　马和驴不是一个物种，因为马与驴交配产生的后代骡没有生殖能力。 ⑴、全世界的人是一个物种吗？为什么？ ⑵、马跟驴是一个物种吗？为什么？ ⑶、骡是一个物种吗？为什么？ 不是。因为它不能繁殖后代 问题探讨： 3、地理隔离: ⑴、概念：不同物种之间一般是不能够相互交配的，即使交配成功，也不能产生可育的后代。如季节隔离；不亲合性；杂种不育等。 4、生殖隔离： 东北虎和华南虎之间存在什么隔离？ 由于地理上的障碍使得同种生物的不同种群间不能够发生基因交流的现象。 ⑵、意义：是物种形成的标志 5、隔离在物种形成中的作用 隔离使同种但不同种群间的个体，在自然条件下不能发生基因交流。 环境条件不同，同种生物的进化方向也不同。 资料分析： 地理隔离 生殖隔离 长期 加拉帕戈斯群岛的地雀 （说明：地理隔离不一定都能形成生殖隔离） 6、物种形成的方式： 不同小岛上的植被不同，果实大小不同所致。 新物种形成 标志 ⑴、渐变式（较常见） ⑵、爆发式：如六倍体小麦、四倍体西瓜的形成 ⑴、隔离是物种形成的必要条件。 ⑵物种形成一般是长期地理隔离，达到生殖隔离 ⑶生殖隔离是物种形成的标志 可见，不同物种间都存在着生殖隔离,物种的形成必须经过生殖隔离，但不一定要经过地理隔离。 得出如下有关结论： ⑷、生殖隔离形成的根本原因是物种间遗传的差异（或基因库的差异） ⑸、物种形成的三个基本环节： ①、突变和基因重组产生进化的原材料 ②、自然选择决定生物进化的方向(定向) ③、隔离导致物种的形成 （6）、突变和基因重组、自然选择、隔离与物种形成的关系 突变和基因重组 自然选择 种群基因频率 改变 积累 扩大 导致 地理隔离 种群间生殖隔离 基因库的差异 导致 时间 标志 新物种的形成 “用进废退学说”提出了生物是进化的，但用进废退和获得性遗传则缺乏事实依据，大多来自于主观推测。 * 1831年，一艘名为“贝格尔号”（Beagle）的小型木制勘察船驶离了英国，开始了它的科学发现之旅。船上有一个年轻的自然科学家，他的名字叫查尔斯·达尔文，正是因为他，我们永远地改变了对地球上生命的认识。 * 若以每对夫妻平均生三个子女，平均30年传递一代计算，每隔50年人口就将增加一倍。只需数百年时间世界人口就将达到几万亿人，显然，这是不可能的。 * * 达尔文认为生存斗争是生物进化的动力，但是本材料表明，生物群落中不仅有生存斗争，还有广泛的互助、全面合作，通过互助和合作使微弱小的个体得以生存，从而使“不适者也生存”。 * * 达尔文的自然选择学说科学解释生物进化的原因，以及生物多样性和适应性。 达尔文的学说是否很完满了呢？ 恩格斯将“进化论”列为19世纪自然科学的三大发现之一。 * 枯叶蝶的翅很像一片枯叶，这种现象叫什么？这有什么适应意义？ 拟态 使枯叶蝶不易被天敌发现 枯叶蝶 同一环境中不乏翅色艳丽的蝴蝶，该如何解释？ 第1节 现代生物进化理论的由来 拉马克(L.B.Lamarck) 1744 — 1829 食蚁兽 拉马克认为，