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农村生态文化建设路径探究 　　【摘要】农村生态文化建设是农村生态化发展的基础和必然要求。长期以来，农村存在生态文化缺失等问题，使生态文化建设受到制约，严重障碍了社会主义新农村建设和发展。我们必须加强对农民的生态道德教育，大力发展农业生态产业，逐步建立健全生态文化建设长效机制，不断推进生态文化的发展，为新农村建设提供巨大的精神力量。 【关键词】新农村 生态文化建设 生态文明 路径 胡锦涛在党的十八大报告中强调“要把生态文明建设放在突出地位，融入经济建设、政治建设、文化建设、社会建设各方面和全过程。”①新农村建设是社会主义现代化建设的重要组成部分，也是我国当前和今后相当长的时期经济社会发展的重大历史任务，事关全面建成小康社会的大局。长期以来，粗放式发展观念使我国农业生态环境受到巨大的破坏，严重制约了农村社会、经济的可持续发展。因此，在新农村建设实践中，生态文明建设就成为新农村建设的一项重要基础性工程。生态文化是生态文明建设的灵魂与根本，对生态文明建设具有导引作用。当前我国广大农村地区经济文化发展落后，农民生态意识薄弱，资源环境破坏严重，不仅影响了农村生态文明建设，也阻碍了社会主义新农村建设。因此，加快推进农村生态文化建设，建设美丽新农村，对促进农村经济社会可持续发展具有重要的现实意义。 农村生态文化建设是新农村建设的客观要求 文化是人类存在的基本方式，是一个民族传承和国家维系的精神支柱，也是促进或制约经济社会发展的重要动因。当今人类面临的生态危机实质上是生态文化的危机。生态文化作为人类新的生存方式，是人与自然和谐发展的文化，是人类文化发展的新的阶段。②它是一种新型的文化，它秉承“人与自然和谐共生”的价值观念，摒弃了人类中心主义的“人是自然的主人、主宰者和统治者”的错误价值观，确立了生命和自然有价值的新的文化观，从而实现文化领域的伟大变革。它为社会提供了一种宽容、和谐、互利的文化理念，也为实施可持续发展战略提供理论支撑。当前生态危机成为威胁人类生存的全球问题，解决目前的生态危机不仅在于寻求科学、法律手段，而且在于改变人类现有的生产方式和生活方式，当然最关键是人类自身应树立正确对待自然的价值观念。人类要彻底消除生态危机，达到人与自然的和谐共生，就必须加强生态文化建设，使人们在实践中从根本上确立生态文明理念和养成良好的生态文明行为。 生态文明是以生态文化为基础的改造自然的积极成果，它积极主张人类对自然的敬重与爱护，强调人与自然的相互依存、互惠互利、共处共融，反对人类对自然资源的毫无节制的尽情“享用”。它表现为人们对生态文化的普遍认同与养成，是一种内涵更丰富、层次更高的社会新文明。生态文化所倡导和弘扬的人与自然的和谐发展的价值观，为生态文明建设提供理论支撑和方法论指导。 长期以来，我国农业与工业一样实行的是粗放型的经济发展模式，只讲发展不讲环境，农业生产造成了农业生态环境的严重破坏，严重制约了农村社会、经济的协调发展。为了解决“三农”问题，党中央作出了建设社会主义新农村重大决策。优良的生态环境是新农村建设的题中之意和建设美丽乡村的一个“硬指标”，也是有效推进农村生态文明建设的必然要求。农村生态文化建设是打造农村优良的生态环境使然，农民传统的生态伦理价值观需要生态文化的引导，通过推进生态文化建设，不断增强人与自然和谐共处的生态意识，培育人们生态文明行为，引导人们养成健康文明、和谐的生产生活方式，促使建立健全保护农村生态环境政策与体制，不断提升社会主义新农村建设的品质。 农村生态文化建设的制约因素 改革开放以来，面对日益突出的环境问题，我国政府非常重视生态环境保护和生态文化建设，并取得了许多成效。但在农村，由于受文化生态缺失、经济社会发展模式粗放和农民素质普遍不高等因素制约，农村生态文化建设仍然存在许多问题，需要亟待解决。 宣传教育不到位。生态文化对人们的行为和思维习惯具有春雨润物细无声的“潜移默化”影响作用，要发挥这一作用，宣传教育和引导至关重要。因此，我们应该通过各种教育方式引导公民树立生态文明观，逐步养成人与自然和谐相处的生产方式和生活方式。这些年来，面对农村生态破坏日益严峻的形势，各级政府和部门十分重视，组织开展了形式多样的环保宣传和教育活动，生态文化建设也取得了许多成效，特别是人们的生态意识得到很大提升。但是，由于一些地方政府认识出现偏差，重视不够，加上资金短缺，导致生态教育和公益宣传欠缺，生态文化广泛传播和普及不够，人们的生态环境保护意识仍较为薄弱，参与生态建设的热情并不高。在许多农村学校，由于教育的功利化致使教育产生了严重的异化，生态教育严重缺失，学生的生态保护意识较为淡薄。宣传和教育的不到位，严重地制约了农村生态文化的建设和发展。 生态文化缺失。农村环境污染根本原因在