电子商务网站建设教学网络的实践和思考.pdfVIP

电子商务网站建设教学网络的实践和思考 文／袁传怀 殷彬 陶安 摘 要 ：探讨了电子商务专业建设中网站建设课程设置原 年到几十年里有比较明朗的发展前景的技术。 则、课程设置依据、课程体系的设置内容，网络教学体系的结 应用普遍适用性 ：主要体现实际应用，在各种情况下应用 构设计。组建基于clarolline的电子商务网站建设网络教学系统， 的普遍适用性。 实现教师通过网络管理课程概况、计划、教案、练习题、作 技术容易获得性:主要考虑开源系统软件，能够节省经费， 业、问题讨论等基本功能，实现多门课程的各种关键数据资源 便于自己灵活制定和实现相应的业务。 实现网络共享，网络办公。实际运行结果有效，能很好满足教 2、课程体系选择依据 学的实际需求。 为了使电子商务专业的学生能够具备独立开发网站建设的 关键词 ：电子商务 网站建设 教学网络 基本知识和基本能力，需要分析电子商务网站建设的基本课程 设置合理性。 引言 总体上电子商务网站建设是为了满足商业在计算机网络环 境下的电子商务业务功能的实现，因此最终电子商务网站建设 电子商务网站建设是电子商务专业重要的专业核心课程。 还是要看能否满足实际的业务需求，比如供应、销售、交换等 电子商务网站建设实际上是一个复杂的系统，需要具备多种技 这部分是实际业务人员直接接触使用的，划归到业务应用层。 术 ，既需要涉及电子商务的商务基础知识，也需要电子商务系 网站建设中把实际业务在计算机上的表示方法实现出来， 统分析、规划、开发和应用等方面的知识和技能，同时也需要 如界面设计、输入输出设计、美工、人机交互设计、可视化等 密切联系实践，也是操作性比较强的知识。因此课程设置涉及 划归到表示层。 几门不同的课程，包括网页制作、动态网站程序设计、数据库 实际的业务处理，普遍的是把表示层提交的数据依据实际 等。通过对电子商务运营与管理方面的实际问题和实践经验的 业务处理的流程进行后台处理，服务器端的处理是核心业务处 整理收集，形成了适合于电子商务专业学生学习的电子商务网 理。在实际处理过程中的数据创建、传输、存储、维护一般连 站建设与运营内容。总体上能够使学生掌握必备的电子商务网 接数据库来来开展。该部分划归到处理层。 站建设的基本技能和方法，从而更好地掌握网络时代的企业经 数据层，是通过DBMS来有效管理各种数据，电子商务中 营管理打下了良好的基础。 大量数据都是通过数据库来实现有效管理。熟练掌握数据各种 Claroline是classroom online的简称，主要能够实现教学系 应用操作，已经成为实际使用关键核心技能。 统的关键在网络上的实现，整体上能够实现网络辅助教学的基 最终的网站建设实施需要实际物理环境的落实，网络的配 本功能。对于多门课程的各种关键数据资源实现网络共享，网 置和网络基本操作，服务器选型，域名等能否满足实际的业务 络办公。可以实现新建课程，分配教师，教师管理课程，课程 需求对建设最终效果有显著影响。 概况、教案、练习题、作业、问题讨论等。 以上内容如下表1所示。 表1 电子商务网站建设课程体系的设置依据 一、电子商务网站建设课程体系设置 B2C,B2B,C2C,B2G，网上商店， 各种实际应