【解析版】山东省菏泽市定陶县2017届九年级(上)期中化学试卷.docVIP

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【解析版】山东省菏泽市定陶县2017届九年级(上)期中化学试卷

2016-2017学年山东省菏泽市定陶县九年级(上)期中化学试卷   一、选择题:本大题包括10个小题,每小题2分,共20分,每小题只有一个选项符合题意 1.下列物质的性质中,属于化学性质的是(  ) A.颜色、气味 B.硬度、密度 C.氧化性、还原性 D.熔点、沸点 2.下列实验基本操作或事故处理,正确的是(  ) A.为了节约药品,将用剩的药品放回原试剂瓶 B.酒精灯打翻着火,用湿抹布扑盖 C.用燃着的酒精灯点燃另一支酒精灯 D.有腐蚀性的药品直接放在天平托盘上称重 3.空气是人类宝贵的自然资源,下列有关空气的说法正确的是(  ) A.洁净的空气是纯净物 B.空气中的氧气可以供给呼吸、燃烧、炼钢、化工生产等 C.分离液态空气得到氧气和氮气的过程中发生了化学反应 D.新鲜空气中不含二氧化碳 4.下列说法不正确的是(  ) A.如果不加入催化剂,过氧化氢就不会分解 B.自然界中的物质都在不断运动 C.催化剂可以降低某些化学反应的速率 D.任何纯净物都有固定的组成 5.碳﹣12、碳﹣13、碳﹣14都是碳元素的原子,它们的主要差别在于(  ) A.电子数目不同 B.中子数目不同 C.质子数目不同 D.化学性质不同 6.下列化学符号中数字“2”表示的意义不符合的是(  ) A.2NH4+:二个铵根离子 B.H2O:一个水分子中含有一个氢分子 C.Mg2+:一个镁离子带二个单位的正电荷 D. O氧化铜中铜元素的化合价为正二价 7.有关水分子的叙述正确的是(  ) A.水在固态时分子是静止不动的 B.保持水的化学性质的微粒是水分子 C.水由液态变成气态时水分子质量变小 D.水结冰后体积变大是水分子的体积增大造成的 8.关于测定空气中氧气含量的实验,下列认识正确的是(  ) A.燃烧匙中的红磷可以换成木炭 B.红磷燃烧产生大量白色烟雾 C.该实验可以说明氮气难溶干水 D.红磷的量不足会导致进入集气瓶中水的体积大于 9.关于水的净化过程描述错误的是(  ) A.加入明矾使小颗粒凝聚从而沉降 B.通过过滤装除去可溶性杂质 C.通过活性炭吸附部分有害物质 D.通入氯气来杀菌消毒 10.下列各组物质中,前者属于单质,后者属于化合物的是(  ) A.食盐、食醋 B.氢气、空气 C.氧气、二氧化碳 D.水、铜丝   二、填空题:本題共3个小题,共13分 11.请用元素符号、化学式或数字填空. (1)氮分子   (2)钾元素   (3)氢氧根离子   (4)五氧化二磷中磷元素的化合价  . 12.氧气在不同的条件下可以与不同的物质进行反应并产生不同的现象. (1)硫在空气里燃烧发出  火焰,而在氧气里燃烧得更旺,发出  火焰,该反应的文字表达式是   (2)铁在空气中加热不能  ,但在氧气里可剧烈燃烧,  ,生成  ,该反应的文字表达式是  . 13.实验操作中要规范读数,这样才能得到准确的数据. (1)某同学用托盘天平称量16.5g药品(1g以下用游码),误将砝码放在左盘,则该同学称量药品实际质量为  ; (2)向量筒里注入水,仰视读数为amL,倒出一部分后,俯视读数为bmL,则倒出的体积为  (填“大于”、“小于”或“等于”)(a﹣b)mL.   三、实验探究:本题共2个小题,共11分 14. (1)实验室用双氧水和二氧化锰制取氧气时应选用  (填字母标号,下同)发生装置,写出该反应的文字表达式:  ;若要收集较为纯净的氧气最好选用  装置; (2)实验室用高锰酸钾制取氧气时,发生装置应选用  .写出该反应的文字表达式:  ;如用E装置收集氧气,检验氧气是否收集满的方法是  . 15.这一化学变化的文字表达式为   (2)实验时a中收集到的气体是  ,b中收集到的气体是  ;两者体积比约为  ,该实验说明水是由  组成的.   四、计算题:本题共1个小题,共6分 16.甘氨酸(化学式为C2H5NO2)有独特的甜味,能缓和酸、碱味,掩盖食品中添加糖精的苦味并增强甜味.人体若摄入甘氨酸的量过多,会打破人体对氨基酸的吸收平衡而影响其它氨基酸的吸收,导致营养失衡而影响健康.以甘氨酸为主要原料生产的含乳饮料,对青少年及儿童的正常生长发育很容易带来不利影响,请回答: (1)一个甘氨酸分子由  个原子构成; (2)甘氨酸中碳、氢、氮、氧四种元素的质量比为  ; (3)甘氨酸中碳元素的质量分数为  .(要有计算过程)   2016-2017学年山东省菏泽市定陶县九年级(上)期中化学试卷 参考答案与试题解析   一、选择题:本大题包括10个小题,每小题2分,共20分,每小题只有一个选项符合题意 1.下列物质的性质中,属于化学性质的是(  ) A.颜色、气味 B.硬度、密度 C.氧化性、还原性 D.熔点、沸点 【考点】化学性质与物理性质的差别及应用. 【专题】物质

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