2016年人教版九年级化学下册同步练习 11.1 生活中常见的盐(解析版).docVIP

2016年人教版九年级化学下册同步练习 11.1 生活中常见的盐(解析版).doc

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2016年人教版九年级化学下册同步练习 11.1 生活中常见的盐(解析版)

11.1 生活中常见的盐   一、填空 1.  叫做盐. 2.常见的盐的组成填表: 名称 化学式 阴离子 阳离子 氯化钠          碳酸钠          碳酸氢钠          碳酸钙          硫酸铜          3.在日常生活中,我们会遇到许多酸、碱、盐,请写出下列物质(或主要成分)的化学式: (1)建筑用的石灰石  ; (2)碱面中的碳酸钠  ; (3)消毒用的高锰酸钾  ; (4)胃酸中的盐酸  ; (5)配制波尔多液的硫酸铜  .   二、选择 4.某建筑工地发生民工食物中毒事件,经化验为误食工业用盐亚硝酸钠(NaNO2)所致.亚硝酸钠中氮元素的化合价是(  ) A.2 B.3 C.4 D.5 5.下列各组变化中,每一转化在一定条件下均能一步实现的是(  ) A. B. C. D. 6.13.5 g CuCl2样品,当它与足量的AgNO3溶液反应后,得到29 g AgCl沉淀,则样品中可能混有的盐是(  ) A.BaCl2 B.CaCl2 C.AlCl3 D.ZnCl2 7.为了防止病虫害,农民常会对生长过程中的蔬菜喷洒农药.据有关专家介绍,用清水,特别是碱性溶液浸泡冲洗蔬菜,可使残留在蔬菜上的农药毒性降低.因此买来的蔬菜在食用前可用清水浸泡一段时间,浸泡蔬菜时最好加入适量下列物质中的(  ) A.食醋 B.纯碱 C.白酒 D.白糖 8.近来市场上出现用硫酸铜处理过的“返青粽叶”,食用其包裹的粽子有害健康.硫酸铜属于(  ) A.氧化物 B.酸 C.碱 D.盐 9.金属元素和人体健康有很大关系.钾元素可以调节体液平衡,维持肌肉和神经的功能代谢.如果人体缺钾会出现肌肉不发达、心律不齐等症状.市场上出售的一种叫做果味钾的补钾药.其主要成分是枸椽酸钾(C6H7K3O8).下列有关对枸椽酸钾的说法正确的是(  ) A.该物质的一个分子中含有25个原子 B.该物质中碳、氢、钾、氧元素的质量比是6:7:3:8 C.该物质是由原子直接构成的 D.该物质是由碳、氢、钾、氧四种元素组成的 10.下列物质中常用于保护食物,以免被微生物侵蚀的是(  ) A.酒精 B.食盐 C.醋酸 D.硝酸钾 11.向硫酸亚铁、硫酸铜的混合溶液中投入一些锌粉,完全反应后得到一些固体沉淀.向滤出的沉淀中加入少量稀硫酸,有气泡产生.下列对固体沉淀成分的判断正确的是(  ) 一定含有锌 一定含有铁 一定含有铜 可能含有锌 可能含有铁 可能含有铜. A. B. C. D.   三、解答 12.请根据课本的“酸、碱、盐的溶解性表”,指出下列盐的溶解性: (1)硝酸钾(KNO3)  ,硫酸钾(K2SO4)  ,碳酸钾(K2CO3)  . (2)碳酸钙(CaCO3)  ,碳酸钡(BaCO3)  ,碳酸铜(CuCO3)  . (3)氯化铵(NH4Cl)  ,硝酸铵(NH4NO3)  ,碳酸铵〔(NH4)2CO3〕  . 13.碳铵(化学式:NH4HCO3)是一种常见的氮肥.在试管中加热碳酸氢铵能生成三种化合物,在试管口可观察到水珠,说明产物之一是水.请根据所学知识,猜想另外两种生成物各是什么物质,并设计实验证明你的猜想(将有关内容填在下表中). 猜想 实验操作 实验现象 结论 氨气 二氧化碳 14.为除去Na2SO4溶液中含有的杂质Na2CO3,甲、乙、丙三位同学分别选用了一种试剂(适量)进行实验.请你对他们所选用的试剂进行评价: 学生 选用试剂 评价(是否可行,简述理由) 甲 HCl    乙 H2SO4    丙 Ca(OH)2    15.某园林工人配制波尔多液时,将胆矾(CuSO4?5H2O)晶体、生石灰(CaO)分别与水按1:50的质量比混合(胆矾溶于水得到CuSO4溶液),然后把得到的两种液体在木桶里混合并充分搅拌. (1)配制波尔多液不用铁桶的原因是:  . (2)两种液体在木桶里反应的化学方程式为:  . (3)若要检验所配的波尔多液中是否还含有CuSO4,实验方法是  . 16.化学就在我们身边,它与我们的生活息息相关.请从以下物质中选择适当的序号填空: A、生石灰 B、干冰 C、碳酸氢铵(NH4HCO3) D、钛合金 (1)常用作食品干燥剂的是  . (2)农业上常用作氮肥的是  . (3)可用于人工降雨的是  . (4)常用作飞机、轮船、火箭等外壳材料的是  . 17.如图所示,弹簧秤下悬挂着一重物(不与溶液反应),若向硫酸铜溶液中逐渐滴加氢氧化钡溶液刚好完全反应后,弹簧秤的示数将  (填“变大”“变小”或“不变”);发生反应的化学方程式是  . 18.如图“五连环”中的每一环表示一种物质,相连环物质间能发生反应,不相连环物质间不能发生反应.

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