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一、教学组织和政策保障成都大学教学管理条例 校教字〔2010〕234号 第一章 总 则 第一条 为适应高等教育改革和发展的需要，切实提高我校教学管理水平、教学质量和办学效益，促进教学管理工作的规范化、科学化，保障我校人才培养目标的实现，根据国家教育部发布的有关高等教育管理文件要求，特制定本条例。 第二条 教学工作是学校的中心工作。教学管理是学校管理的核心内容，它是具体执行党的教育方针政策，采用符合规律的方法，使学校教学工作中教与学两方面有机结合起来，保质保量完成颁布的教学计划的过程。 第三条 教学管理的方法主要有教学工作的目标管理，计划管理以及程序化管理等。各种方法之间既有独立的又有联系，根据教学工作的具体情况，可采用不同的管理方法，管理的目的是使工作简化，效果有保障。 第四条 教学管理的基本内容一般包括教学计划管理、教学运行管理、教学质量管理与评价、以及教学基本建设管理。 第五条 学校教学管理工作的总体目标是：在校内形成良好的育人环境，重视教学改革、保证教学质量，形成良好的教风和学风。具有全面提高学生素质的培养计划或实现这一计划的教学条件，具有规范化、科学化的教学管理制度和较先进的教学管理手段，建立起对教学全过程进行质量监控、信息反馈和分析调节的体系。 第六条 学校教学管理要建立结构完整的教学管理系统，综合运用科学合理的管理方法、思想教育方法，以及必要的经济管