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人体形态学课程教学大纲基本格式 一、课程基本情况 课程编号 ? 素质学分数 2? 1.课程名称 （中文）人体形态学 （英文）Human Morphology 2.课程类别 √专业素质教育 □非专业素质教育 □特殊素质教育 √必修 □选修 □自修 √核心素质教育 □非核心素质教育 3.课程学时及其分配 总学时：32 理论教学学时：26 实践教学学时：6 4.适用院系 、专业 护理学院、护理专业 5.先修课程预备知识 无机化学，有机化学，生物化学，医用物理学，生物学 二、本门课程的意义、作用及教学目的、要求 1.本门课程的意义、作用 本课程是一门专业基础课程，是从基础课程过渡到临床课程中的桥梁课。主要介绍人体各系统各器官的解剖形态、组织超微结构及其与临床应用间的关系等，为后续的功能学科、病理学科、各门临床课程的学习与教学奠定形态学基础，也为以后的临床护理实践工作奠定坚实的解剖学基础。 2.教学目的及要求 通过该门课程的学习，使学生掌握正常人体各部器官的位置、毗邻、大体形态、组织结构、超微结构、血液供应、神经支配、基本功能与胚胎的发生发育规律，为后续课程的学习、疾病 的检查、诊断、治疗、手术与护理等奠定人体形态学广泛而又坚实基础。 三、课程内容 第一章 绪论