苏教版小学一年级数学上册教学课件《10的分与合》课件.pptVIP

10的分与合 第七单元 分与合 学习目标 2.使学生在认识10的分与合的过程中，初步了解有序思考，进 一步感悟分与合的思想，积累数学活动经验，发展初步的观察、分析、抽象等思维能力。 1.使学生在涂一涂、分一分的基础上，主动抽象出10的分与合；能记住并比较熟练地说出10的分与合。 3.使学生进一步经历分与合的对立、统一观点的熏陶；进一步体验合作、交流在数学学习中的作用，在探究活动中获得学习成功的感受。 情景导入 数一数，图上有几串珠子,每串都有多少个珠？ 探究新知 先看第1串珠，你能明白什么意思吗？ 10 9 1 你还能这样有序地涂一涂、分一分吗？ 探究新知 10 9 1 10 8 2 10 5 5 10 6 4 10 7 3 10还可以分成几和几？ 探究新知 你还能想到什么？ 10 9 1 10 8 2 10 5 5 10 6 4 10 7 3 10 1 9 10 2 8 10 3 7 10 4 6 探究新知 9 3 5 7 1 2 4 6 8 10 8 7 6 5 4 3 2 1 9 怎样才能很快记住10的分与合？ 按一定的顺序，分出的第1个数依次少1，而第2个数依次多1。 探究新知 一九一九好朋友， 二八二八手拉手， 三七三七真亲密， 四六四六一起走， 五五凑成一双手。 凑十歌 一九 二八 三七 四六 五五 典题精讲 哪两朵花上的数合起来是10？ 联系10的各种分法进行有