西师版小学一年级数学下册教学课件《认识钟表例3》课件.pptVIP

8时 8：00 10时 10:00 12:00 12时 9:00 9时 6:00 6时 睡觉 看电视 午餐 做操 学习 起 床 照样子填一填。 课堂小结 同学们通过今天的学习我们知道了： 1.分针指向快到12，时针指几就是快到几时（大约几时）。 2.分针指向刚过12，时针指几就是几时刚过（大约几时）。 温情提示： 亲爱的孩子们：时针不停的转动，时间也就悄悄地溜走了，而且再也回不来了。因此，我们要好好珍惜时间，从小就要做一个会安排时间并且爱惜时间的好孩子。 * 课件PPT 6.2 认识钟表（二） 六 认识钟表 学习目标 1、在认识整时的基础上进一步学习大约几时的计时法。 2、用生活中的数学引起学生兴趣，达到共鸣，使学生乐于、善于学数学。 情景导入 复习导入 钟面上都有什么？它们有什么特点？ 时针 短短的，粗粗的。 数字 分针 长长的，细细的。 情景导入 复习导入 钟面上是几时？为什么？ 8时，因为时针指着8，分针指着12。 情景导入 复习导入 钟面上是几时？为什么？ 12时半，因为时针走过12，分针指着6。 情景导入 复习导入 分针指着12 ，时针指着几，就是几时。 分针指着6，时针走过几，就是几时半。 这叫刚过8时，看一看这时 时针和分针都指着哪里？ 探索新知 例3 大约几时 时针指着8，分针刚走过12。 探索新知 例3 大约几时 这叫快10时了，