2-810阅读专题训练三：关键句及概括.pptVIP

博之以学，文以载道，听说读写，知行合一！ 博之以学，文以载道，听说读写，知行合一！ 博之以学，文以载道，听说读写，知行合一！ 主讲人：吴雨凌 阅读训练三：关键句及概括 一、关键句 理解关键句子主要是指能体味句子所表达的思想感情，如作者在字里行间流露出的喜怒哀乐、褒贬态度及思想倾向；同时要理解句子在文中的功能、作用、特点。 （类型一）语言优美、哲理深厚的句子等重点句子理解（作用）。 对策 从内容和结构两方面考虑。 答题模式 ：这句话写出了……（内容），结构上起到了……（引出下文、承上启下、为下文写什么作铺垫、总结上文、突出中心等）的作用，有利于突出……（往主旨上靠拢）。 （类型二）运用比喻、拟人、排比等修辞方法的句子。 对策 这道题应从两个方面入手，先评价语言特色，再评价思想内涵（即说明这句话与人物形象或主题的关系）。 答题模式：这句话运用了……（修辞），生动形象地描写了……，刻画了（表达了）……人物形象（主题）。 1、比喻：形象生动地写出了……的特征。 2、拟人：赋予事物以人的性格、思想、感情和动作，使物人格化，从而达到形象生动的效果。 3、夸张：突出特征，揭示本质，给读者以鲜明而强烈的印象。 4、排比：条理清晰，节奏鲜明，增强语势，便于抒发作者强烈的感情。 5、对偶：形式整齐，音韵和谐，互相映衬，互为补充。 6、反复：强调某种意思，强烈抒情，富有感染力。 7、设问：自问自答，引