20中考突破-化学课件-第二十章-科学探究.pptxVIP

;1 . 科学探究是人们获得科学知识、认识客观世界的重要途径(应用) 2．提出问题和作出猜想对科学探究的重要性，知道猜想必须用事实来验证(应用) 3．科学探究可以通过实验、观察等多种手段获取事实和证据，并进行推理和判断(应用) 4．认识到合作与交流在科学探究中的重要作用(理解);;一、科学探究的基本思路;二、科学探究题的特点;三、科学探究题的常见题型;三、科学探究题的常见题型;一、关于混合物各成分(气体、固体)的探究 ;;步骤;;(二)混合物中成分的探究 ;;(2)请完成下表(已知AgCl和BaSO4是难溶于水和酸的白色固体)： (3)若现象Ⅲ、Ⅳ都无现象，则该氮肥可能是__________(写化学式)；若操作②现象为无气味、现象Ⅲ、Ⅳ无现象，则该氮肥可能是______________(只写一种)。;;二、关于结合初高中衔接的反应的推理探究;;;;三、关于CaO、NaOH、Ca(OH)2变质程度的探究; (二)氢氧化钙的变质 1．生石灰变熟石灰，熟石灰变碳酸钙的过程 (1)生石灰的化学式是________，它露置于空气中会吸收空气中的________而变质，反应的方程式为________________________。利用此性质，生石灰可以作某些气体的________。 (2)生石灰与水反应生成的熟石灰又与空气中的________反应而变质，反应的方程式为________________________。结论：生石灰变质后的物质可能是________、________。; 2．食品干燥剂CaO变质后的成分检验 检验方法： (1)检验CaO：取少量样品溶于水，如果有________现象，则样品中含有CaO。 (2)检验CaCO3：另取少量样品，直接滴加________，如果有________产生，则样品中含有CaCO3。[因为CaO对检验Ca(OH)2有干扰，一般不检验Ca(OH)2]。;3．Ca(OH)2的变质情况 (1)是否变质：取少量样品，滴入稀盐酸，如果有________产生，则证明已变质；如果没有明显现象，则证明没有变质。 (2)部分变质：取少量样品，加水溶解，滴入________溶液，变红色，证明样品含有Ca(OH)2；另取少量样品，滴入________，如果有气泡产生，证明含有CaCO3，即部分变质。 ; (3)全部变质： 取少量样品，加水溶解，滴入________溶液，不变红色，证明样品不含Ca(OH)2；另取少量样品，滴入________，如果有气泡产生，证明含有CaCO3，即全部变质。 提醒： 把露置于空气中的Ca(OH)2放到水中，出现浑浊，过滤后的滤渣可能含有CaCO3，也可能含有Ca(OH)2，因为Ca(OH)2微溶于水，可能有Ca(OH)2未溶解。;;;;;四、关于酸、碱、盐反应后溶质成分的探究;(1)完全反应： 取少量反应后的溶液，滴加紫色石蕊溶液，如果溶液仍为________色，则完全中和(也可以用pH试纸来测定，若pH＝7，则完全中和)。 (2)酸过量： 取少量反应后的溶液，滴加紫色石蕊溶液，若溶液变________色(或加入活泼金属Zn、Fe，或加入碳酸盐，若有________产生)则酸过量。 (3)碱过量： 取少量反应后的溶液，滴加无色酚酞溶液，若溶液变________色(或加入CuSO4溶液，或加入MgCl2溶液，若有________色沉淀或________色沉淀产生)，则碱过量。;;【进行实验】 同学们设计了如下不同的实验方案，证明猜想二是成立的。请你帮他们填写有关实验步骤或实验现象。 【反思交流】 要使烧杯内溶液的溶质只含CaCl2，需要除去杂质，其中的一种方法是向烧杯中加入过量的_________________，然后过滤，该除杂原理用化学方程式表示为_____________________________。;五、关于反应速率因素的探究(催化剂、反应物浓度等);;步骤③现象;