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- 2017-11-10 发布于浙江
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教好起步作文,奠定坚实基础; 写作是我们运用语言文字进行表达和交流的重要方式,是孩子们认识世界、认识自我、创造性表述的过程。写作能力是语文素养的综合体现。; 张田若先生这样说过:“小学生作文是小学语文教学的一个组成部分,其目的在培养学生学会用书面语言表达自己的思想,也就是学会用笔说话。小学生已经会用嘴说话,用语言表达自己的思想,在作文课上就要利用这个基础来培养学生运用书面语言表达思想的能力。掌握这种能力是现代社会每个公民必须具有的本领。这种本领将使用一辈子,将影响一个人能否成材。其重要作用是人所共知的。”; 写作教学应贴近学生实际,让学生易于动笔,乐于表达,应引导学生关注现实,热爱生活,积极向上,表达真情实感。;教学生写作文,老师们头就疼:; 三年级学生已识了一定数量的汉字,积累了一定数量的书面词汇,学了近百篇课文。作文训练就要在一、二年级字词训练,尤其是口语表达训练的基础上向书面表达过渡。三年级可以说是作文起步阶段,在作文训练中,重要的工作是训练学生能把自己想说的话,组织成条理清楚的书面语言,做到文从字顺,乐意作文,为高年级的作文系统训练奠定坚实基础,为孩子们未来的人生奠定坚实基础。;明确第二学段(3-4年级)习作要求:;明确习作教学要求:;明确习作教学要求:;明确习作教学要求:;明确习作教学要求:;一、读写结合,让三年级起步作文更加坚实
二、关注五个环节
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