台中黎明国小九十四年毕业小论文.DOCVIP

土壤的再利用 （六年五班第四組） 目錄 壹.研究動機或背景 貳.研究目的 參.研究方法 肆.研究內容 一、酢漿草肥皂水的實驗 二、酢漿草可口可樂的實驗 三、車前草鹽酸的實驗 四、蕨貓漂白水的實驗 五、雜草鹽水的實驗 伍.結論 陸.參考資料 壹.研究動機或背景 看到美麗的校園裡總會看到雜草在那蠢蠢欲動，而老師就會叫我們拔雜草『斬草不除根，春風吹又生』拔了東邊，又長在西邊，恨不得跟哆啦A夢借一台除草機永絕後患，讓雜草永遠不再出現，還校園一個乾淨、美麗的面貌。雜草之所以惹人嫌、討人厭是因為不太美觀，而且還會吸取植物的養分，導致植物死亡，引起我們消滅雜草的念頭，一方面因為農藥太貴，另一方面農藥也會破壞土壤造成嚴重的污染，所以我們要找出一個既環保又便宜的有機除草劑，來代替那昂貴、不環保又危險的農藥，只要花小筆的錢就可以達到我們所要的目的。 貳.研究目的 我們這組的研究目的是(1)為了不用買昂貴的農藥，就可以把雜草消滅，而實驗的結果有助於日後要消滅雜草時，方便又容易，再也不用大老遠的跑去買農藥，只要花小筆的錢就可以達倒原本的目的。(2)為了不使人體受到傷害，因為如果使用農藥來除草的話農藥會流進土裡，而農夫在用摻有農藥的土來種菜的話，而我們也就是人類再把有農藥的菜吃進去，不就危害了人類的健康，也危害了大地的土壤？(3)因為使用農藥時，不是很安全，可能一個不小心，就留下了終生的遺憾。雖然使用農藥時，都會有做防護措施，但俗話說的好『不怕一萬，只怕萬一』還是會有一個風險在的，所以我們，必須找出一個安全的除草劑來代替農藥，才可能降低風險。以上三點就是我們這一組的主要目的了。 參.研究方法 1.將2.3組土壤灑下綠豆 2.澆等量的水 3.拍照.紀錄 4.整理1~4組資料 肆.研究內容 我們六年五班畢業小論文的內容是草草結束，我們這一組的主要工作是把綠豆種再讓草枯死的泥土上，如果成功，以後就不用買人工農藥了，我們將毒死草的土去種綠豆，而且還要能成功種出綠豆才算成功，我們利用多種測試品來實驗，想怕頭腦才有答案。 一、酢漿草肥皂水的實驗 ＊酢漿草+肥皂水(第一天) ※假設性問題 綠豆長得出來了嗎？我覺得不會 為什麼？ 因為有一次我把肥皂水不小心倒在我姊姊心愛的植物上，後來過了幾天，那個被加入肥皂水的植物死掉了...............！結果害我被罵的半死，所以我認為如果被加入肥皂水的植物可能不會長起來。 也有可能是因為植物的特性，所以可能也是因此而死掉，搞不好。酢浆草不會因為肥皂水而掛掉，但是我還是覺得不會長出來，因為我的直覺說他不會長出來，但也有可能不正確。 土是酸性或鹼性?我覺得是鹼性 為什麼? 因為肥皂水是鹼性。而且非常確定在自然課時就有用石蕊紙做過實驗了，所以可以非常確定它是 鹼性，而土又加過肥皂水所以它應該是鹼性 。 ＊酢漿草+肥皂水(第三天) ※加以驗證 綠豆長出來了嗎? 有 解: 大約綠豆長了四公分。因為肥皂水它本身是鹼性的，雖然肥皂水也有傷害，但綠豆它的生命力野蠻強的，所以它長得出來，還有最近天氣也很好所以綠豆才可以長的很好。還有土是中性，所以傷害的機率不大。還有我們的肥皂是天然的傷害率也不大，我們在做實驗的時候有先挑過水質比較好的水來做實驗，我們挑的水是自來水，那我們用的肥皂是天然的肥皂所以我們做實驗的時候發現綠豆都沒有枯萎，所以做實驗時精細挑選東西也是做實驗的重要性之一。 ＊酢漿草+肥皂水(第七天) ※驗證假設 綠豆長出來嗎? 沒有 為什麼? 酢漿草在加入少量的肥皂水後會枯萎呢？答案是因為化學成分合成的肥皂中，含有一些有毒的化學，而使得土壤無法在種植，所以當我們種植綠豆無法發芽。另外一個讓綠豆無法發芽的原因是因為當我們種下綠豆時，會加進一些清水來刺激綠豆發芽，但這些有可能會把肥皂的成分滲透出來而使得綠豆無法發芽。 土是酸性或鹼性？ 鹼性 怎樣測驗是酸性或鹼性? 加一些水，讓水中的溶液溶解出來，這時再放進石蕊紙來測試水的酸鹼性。這個方法會受土壤的成分等等的因素而使得測量的果有所偏差。所以同樣的水溶液還有剩餘的話，最好用剩下來的水溶液來進行測試，結果較為準確。 ◎酢漿草+肥皂水的比較性 土是否變色？ 否 關於土是否變成別種顏色這個問題，測驗的結果是被人們認為否定的。但是我覺得這是因為泥土的顏色太深了，所以，有變成別種顏色，也比較看不出來有變成別種顏色。 土是否變pH質？ 否 關於土是否變pH質的這個問題測驗的結果是否定的。我覺得這是因為一個好的肥皂應該是非常接近中性的。所以好的肥皂製造出來的肥皂水也應該是中性的。但是使用化學合作的肥皂來作實驗的話，可能會是弱鹼性。 二、酢漿草可口可樂的實驗 ＊酢漿草+可口可樂(第一天) ※假設性問題 綠豆長得出來沒？我覺得不會