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Unit 2 Is This Your Pencil? Backpack show 1)介绍自己书包或铅笔盒内的物品: Look, I have a nice backpack. This is my English book. Look, what’s this? It’s a pen. 2)向全班同学进行介绍:This is Li Fang’s pencil case. This is her pen. It’s a nice backpack. I like it. … eraser pencil sharpener pencil case backpack dictionary baseball watch computer game ring notebook a set of keys ID card color pens a pair of glasses ball pens 用下面的句型练习对话 A: What’s this in English? B: It’s a/an…. A: What color is it? B: It’s …. A: How do you spell it/ Can you spell it? B:…. Guess. What’s in my hand? A guessing game What’s that? Is that a/an…? A guessing game What’s that? Is that a/an…? It’s her eraser. A guessing game What’s that? Is that a/an…? A guessing game What’s that? Is that a/an…? It’s his backpack. Conversations: Yes, it is. It’s my backpack. Is this your backpack? Is this his book? No, it isn’t . It’s her book. Are those your pencils? Yes, they are. They are my pencils. Pair work---句型转换 E.g. I’m in Class 4, Grade 1. Are you in Class 4, Grade 1? He’s a student. Is he a student? She’s a teacher. Is she a teacher? They are playing basketball. Are they playing basketball? One student lost his watch. Let’s see what will happen to him in the Lost and Found room. Homework Finish the paper after class. Continue to practice the conversations we learnt this week. ; / 链家金融 orz69msr 巧赶上了一个出行的“黄道吉日”。天儿还没有大亮起来,耿正兄妹三人就早早地收拾利落了。他们简单地吃了早饭,把饭锅碗筷什么的洗刷干净规整放置好后,又在小院儿各屋各处仔细检查了一番,发现确实已经没有任何遗漏和不妥了,就各自穿好孝服。耿直帮着哥哥套上骡车,耿英轻轻打开院门。耿正拿起铁锹,在门槛儿的里、外两边重新垫上一个斜坡。耿直从哥哥手里接过铁锹,耿正轻轻驾驭骡车出了院门,耿直马上就将里边的斜坡铲掉了。耿英随即拉上院门,锁上门锁。最后,耿正从弟弟手里拿过铁锹,把院门外边的斜坡也铲干净,并且将铁锹插到了装在车后的两个草料袋子之间。耿直有些不解,奇怪地小声说:“哥,咱带这把铁锹干啥啊?你昨儿个买这把铁锹时,我就认为是多余呢,南房里不是已经有一把了嘛!原来,你是要带上啊!”耿正说:“带上吧,万一路上需要铲一铲,垫一垫的,有个家伙什儿使用总会好一点儿的。再者说了,万一路上碰到了野狗什么的,还可以作为武器使呢!”耿直说:“不是已经带了两条捅火棍了嘛,难道说你还要给我姐也带一件长武器不成!”耿正笑而不答。耿英说:“小直子啊,有咱哥操持着,你就是个长不大的样子。好好儿留心学着点儿啊!”耿直不好意思地吐吐舌头,小声儿说:“我学着呢,只不过是总也赶不上咱哥罢了!”耿正拍拍弟弟的肩膀,怜爱地说:“也难为你了,小小年
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