八年级下第十一课_乐于劳动_善于劳动.ppt

创新是一个民族进步的灵魂、是一个国家兴旺发达的不竭动力．创新能力的高低直接关系到中华民族的兴衰存亡． 第十一课 乐于劳动 善于劳动 一、快乐的劳动者 二、新型的劳动者 一群年轻人到处寻找快乐，但是，却遇到许多烦恼、忧愁和痛苦。 他们向老师苏格拉底询问，快乐到底在哪里？ 苏格拉底说：“你们还是先帮助我造一条船吧！” 年轻人们暂时把寻找快乐的事儿放到一边，找来造船的工具，用了七七四十九天，锯倒了一棵又高又大的树，挖空树心，造成了一条独木船。 独木船下水了，年轻人们把老师请上船，一边合力荡浆，一边齐声唱起歌来。 苏格拉底问：“孩子们，你们快乐吗？” 学生齐声回答：“快乐极了！” 苏格拉底道：“快乐就是这样， 它往往在你为着一个明确的目标忙得 无暇顾及的时候突然来访。”  ①生命的意义与劳动息息相关，没有劳动，不热爱劳动的生命，谈不上有任何意义和价值； ②有了劳动，物质财富和精神财富才能不断被创造出来，我们的生活水平才能不断提高； ③劳动给我们带来了丰富的精神享受，在劳动过程中，我们自身的精神世界，也得到了丰富和充实 我觉得人生求乐的方法，最好莫过于尊重劳动。一切乐境，都可由劳动得来，一切苦境，都可由劳动解脱。 —— 李大钊 在人的生活中最主要的是劳动训练。没有劳动就不可能有正常的人的生活。 ——卢 梭 热爱劳动吧。没有一种力量能像劳动那样使人成为伟大和聪明的人。 ——高尔基 反思我自己 1、说说我们现在主要的劳动有哪些？ 如学习、学校的劳动、家务劳动、社会上的公益活动等 。 2、这些日常劳动能够给自己带来的快乐。 对自己未来的成长的好处、对自己独立自主品质的培养、对自己身心的锻炼等方面 5 1.在家里，积极参加家务劳动； 2.在学校，参加班级和学校的各种劳动； 3.在社会，从事各种公益劳动。 (这些劳动看似微不足道，但都反映了劳动的价值和意义，只要我们热爱劳动，乐于劳动，就会收获快乐，成为快乐的劳动者 ) 我们是学生，搞好自己的学习才是我们的责任，做家务事浪费时间精力，没有什么价值。 搞好学习固然重要，但做家务事既是我们的责任，也有利于我们的健康成长。 你赞同哪种观点，并陈述理由。 我辩论，我思考： ①参加家务劳动，不但能掌握一定的劳动技能，而且能养成勤劳自立的习惯； ②从事家务劳动，可以经历克服困难的过程，能锻炼和增强意志力； ③在紧张的学习之余，做一点家务，也是一种积极的休息，可以调节大脑机能，有利于增强体质，促进健康； ④家务劳动能力强的人，生活技能相对较高，独立生活能力相对较强，会对生活充满信心，能独立面对生活和学习中遇到的种种困难。 他该怎样做？ （1）你同意漫画中父亲的观点吗?为什么？ （2）作为一中学生，你准备如何以实际行动来 对待家务劳动？ 怎样理解陶行知：“吃自己的饭，滴自己的汗，自己的事自己干。靠天靠地靠祖先，不算是好汉” 这些成果的取得说明了什么问题? 一、做新型劳动者的原因： ①随着人类社会进入信息进代，知识经济初见端倪。在知识经济时代，现代科技和知识信息越来越成为人类社会生产的重要资本，社会生产对劳动者的素质提出了新的要求； ②随着科技进步和科技成果在生产劳动中的广泛应用，传统生产方式逐渐向现代生产方式转型； ③在现代社会，劳动者不仅仅被理解为四肢健全、肌肉发达有力的人，而是知识化、技能化、富于创造力的人。 劳动者素质的高低是能否成功就业的的一个根本条件。 下岗、失业原因之一： 知识结构陈旧、技术落后 。 二、新型劳动者的含义： 1、善于学习新知识； 2、掌握新技术； 3、创新能力强。 4、应富有创新精神，终身学习的能力 培养新型人才或高技能人才的重要性？ ①在科学技术飞速发展、知识信息快速增长的21世纪，各行各业的劳动者只有掌握了现代科学文化知识和新技术新工艺，才能为社会创造出更多的财富。 ②在推进现代化的进程中，我国经济要快速发展，必须在科技前沿有一大批具有创新能力和世界一流科研水平的专家做先导，在生产一线有一大批高素质、高技能的技术人才做支撑。 ③实践证明，只有一流的设备，没有一流的技术工作，是生产不出一流产品的。高技能人才的匮乏，严重制约了我国的科技进步和经