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初中3-4 牛顿第三定律
§3-4牛顿第三定律 【结果】两个巴掌拍响声差不多,而且都拍痛了,变红了,证明力的作用是相互的 §3-4牛顿第三定律 知识点: 1.明确物体间力的作用是相互的 2.知道作用力和反作用力的概念 3.掌握牛顿第三定律的内容 4.区分平衡力跟作用力和反作用力 一、力是物体间的相互作用 1、力的定义: 力是物体之间的相互作用 演示实验1 在水平导轨上放两辆相同的小车,两车用细线套在一起,两车间上各放一条磁铁,磁铁的异名磁极相对时。细绳剪断线后,两车被弹开,所走的距离相等。 演示实验2 在地面上站着两个一胖一瘦的人,两人拉着同一条绳,问哪人拉力大?然后两人各拿着一个弹簧秤,相互钩着,结果两弹簧秤示数相同 一、力是物体间的相互作用 2、作用力与反作用力 物体间相互作用的这一对力,通常叫做作用力和反作用力,把其中的一个叫做作用力,另一个就叫做反作用力 学生课件: 用细线系着两个通草球,当两个通草球带同种电荷时,相互排斥而远离,当带异种电荷时,相互吸引而靠近 水面上有两条船,人坐在其中一条船上推另外一条船,结果两条船同时向反方向运动 把两辆能站人的小车放在地上,小车上各站一人,每人各拿着绳的一端,当一人用力拉绳,两辆小车同时向中间运动。 把两个弹簧称连在一起,用手拉弹簧秤A,可以看到两个弹簧称指针同时移动,两个弹簧称示数总是相等,方向总是相反。 【演示实验分析总结】 1、相互性:两物体之间是相互作用的 2、同时性:作用力与反作用力一定同时产生,同时消失,同时变化 3、同一性:作用力与反作用力一定是同种性质的力 4、方向:作用力与反作用力方向相反,作用在同一直线上 5、大小:作用力与反作用力在数值上相等 两个物体之间的作用力和反作用力总是大小相等,方向相反,作用在一条直线上 问题1:马拉车的作用力和反作用力总是大小相等,方向相反,作用在同一直线上,那为什么车被拉动,而马不会后退? 图片演示 2、N和N’是一对作用力与反作用力,大小相等,方向相反,但一个作用在桌面上,一个作用在木块上 三、作用力和反作用力与平衡力区别 三、作用力和反作用力与平衡力区别 (1)两个力是否是“作用力和反作用力”,最直观的区别是:看它们是不是因相互作用而产生的. (2)一对作用力和反作用力与一对平衡力从根本上是不同的.它们最直观的区别是:看受力物体是一个还是两个. 问题1:鸡蛋碰石头,为什么鸡蛋会撞破,而石头不会,是不是石头对鸡蛋的力大于鸡蛋对石头的力? 作业 P56 : (3)、(4)、(5)、(6) 谢谢观看! * * 【小实验】 大家两人为一组,试一下手掌拍手掌,看哪一个响一点 常言道:“一个巴掌打不响” 请看以下几个演示 演示1 演示2 演示4 演示3 演示5 演示6 返回 返回 返回 课件1 课件2 课件5 课件4 课件3 返回 二、作用力和反作用力 的关系 1、相互性:两物体之间是相互作用的 返回 二、作用力和反作用力 的关系 2、同时性:作用力与反作用力一定同时产生,同时消失,同时变化 返回 二、作用力和反作用力 的关系 3、同一性:作用力与反作用力一定是同种性质的力 返回 二、作用力和反作用力 的关系 4、方向:作用力与反作用力方向相反,作用在同一直线上 5、大小:作用力与反作用力在数值上相等 二、作用力和反作用力 的关系 问题2:作用力和反作用力总是大小相等,方向相反,作用在同一直线上,那为什么钉子还能钉进木头里? 分析:以上两个问题其实为一个问题,就是错误的认为作用力和反作用力为一对平衡力。车被拉动的原因是马拉车的力大于摩擦力;钉子之所以能钉进木头里,是由于锤子给钉子的力大于木头给钉子的摩擦力。 返回 桌面上放着一木块 1、木块两条船受到重力 G和支持力N一对平衡力。大小相等,方向相反。 平衡力 作用力和反作用力 力的性质 同时性 受力物 不同 相同 大小相同 方向相反 作用在一条直线上 分别作用在两个不同的物体上 一定同时产生,同时消失,同时变化 一定是同种性质的力 作用在同一个物体上,作用效果能相互抵消 不一定同时产生,同时消失 力的性质不一定相同 问题2:手掌打脸,为什么脸会比手痛,是不是手掌打脸的力大于脸打手掌的力? 分析:因为鸡蛋不如石头坚硬,所以鸡蛋会撞破,而石头不会;脸会比手痛的原因是脸要比手的神经敏感
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