初中历史人教版九上各课线索.ppt

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初中历史人教版九上各课线索

* 文艺复兴 背景:(根源)资本主义萌芽的出现 时间:14——16世纪 发源地:意大利 指导思想:人文主义 性质:新兴资产阶级思想解放的文化运动 代表人物及成就: 《罗密欧和朱丽叶》《哈姆雷特》 英国 莎士比亚 《蒙娜丽莎》《最后的晚餐》 意大利 达·芬奇 《神曲》 意大利 但丁 作品 国籍 人物 意义: 文艺复兴推动了欧洲文化思想领域的繁荣,为欧洲资本主义社会的产生奠定了思想文化基础。 新航路开辟 主观原因:15世纪,追求财富的欧洲人梦想去东方发财。 时间:15——16世纪 首先探寻的国家:葡萄牙、西班牙 航海家及成就: 影响: (1)新航路开辟以后,从欧洲到亚洲、美洲和非洲等地的交通往来日益密切,世界开始连成一个整体; (2)欧洲大西洋沿岸工商业经济繁荣起来,促进了资本主义的产生和发展。( 文艺复兴和新航路开辟的共同作用) 发现美洲新大陆 西班牙 1492年 意大利 哥伦布 成就 资助国 时间 国籍 人物 英国资产阶级革命 根本原因:封建专制统治严重阻碍英国资本主义进一步发展 时间:1640年——1688年 领导阶级:资产阶级和新贵族 领导人:克伦威尔 过程: 导火线:苏格兰人民起义 开始:1640年,查理一世召集议会开会,筹集军费 高潮:1649年,查理一世被推上断头台,英国成立共和国 复辟:查理二世复辟 结束:1688年宫廷政变 巩固: 《权利法案》颁布 目的:为了限制国王的权利 时间、机构:1689年、英国议会 内容:P69 作用:1、以法律形式对国王的权利进行了明确的制约 2、君主立宪制的资产阶级统治开始确立起来 意义:英国资产阶级通过革命推翻了封建君主专制,确立了自己的统治地位,为发展资本主义扫清了道路,推动了世界历史进程。 认识:1、革命是推动社会发展的主要动力。 2、新制度代替旧制度,需要经过长期、反复和激烈的斗争 美国独立战争 根本原因:英国希望北美殖民地永远作它的原料产地和商品市场, 竭力压制北美经济的发展。 时间:1775年——1783年 领导阶级:资产阶级和种植园主 领导人:华盛顿 性质:1、民族解放战争2、资产阶级革命 过程: 开始:1775年4月来克星顿枪声 建军:举行大陆会议,组建军队,华盛顿被任命为总司令 建国:1776年7月4日大陆会议发表《独立宣言》 转折:1777年萨拉托加战役 结束:1783年英国承认美国独立 巩固成果:1787年美国宪法制定 内容:P75 作用:确立了比较民主的资产阶级政治体制 胜利原因:P74四点 意义:美国独立战争结束了英国的殖民统治,实现了国家的独立,确立了比较民主的资产阶级政治体制,有利于美国资本主义的发展,对以后欧洲和拉丁美洲的革命也起了推动作用。 认识:1、革命是推动社会发展的主要动力。2、有压迫就有反抗,坚信正义战争最终必会取得胜利。3、为国家、民族利益勇敢抗争。 法国大革命 根本原因:法国封建专制制度严重阻碍资本主义的发展 领导阶级:资产阶级 主力军:人民群众 领导人:罗伯斯庇尔 时间:1789年——1794年(1794年是革命高潮结束时间) 过程: 开始:1789年7月14日,巴黎市民攻占巴士底狱 文件:资产阶级颁布《人权宣言》 共和:1792年废除君主制度,建立法兰西第一共和国 高潮:巴黎人民再次发动起义。罗伯斯庇尔等人掌握政权。 高潮结束: 1794年7月,罗伯斯庇尔等人在政变中被送上断头台 意义:法国大革命摧毁了法国的封建统治,传播了资产阶级自由民主的进步思想,对世界历史的发展有很大影响。 拿破仑 1、夺权:1799年发动政变,夺取政权。 2、建立帝国: 时间:1804年——1814年 政策: 对内:巩固资产阶级统治,颁布《法典》 对外:多次打败欧洲反法同盟军队,乘胜扩大法国疆域,控制欧洲很多地方。(影响:正反两方面) 转折:1812年远征俄罗斯失利 灭亡:1814年被欧洲反法联军赶下台,法国封建王朝复辟。 3、评价:法国资产阶级政治家、军事家 工业革命 前提:资产阶级统治在英国确立 原因:P88 时间:18世纪60年代——1840年前后 开始的国家与行业:英国、棉纺织业 开始标志:18世纪60年代,哈格里夫斯发明珍妮机 过程: 珍妮机 (哈格里夫斯) 冶金 采矿 蒸汽机 (瓦特) 生产部门 机器改革 交通运输 发明制造 轮船 火车 (史蒂芬孙) 人力、水力、 风力、畜力 蒸汽 蒸汽时代 标志性发明:(划时代成就)瓦特改进蒸汽机 完成标志:1840年前后,英国大机器生产已经成为工业生产的主要方式 影响: 1、工业革命创造的巨大生产力,使社会面貌发生了翻天覆地的变化。2、工业革命以后,资本主义最终战胜了封建主义,率先完成工业革命的西

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