初中物理第五章复习.ppt

3．同学们估测教室空气的质量，所得下列结果中最为合理的是(空气密度约为1．29 kg/m3)( ) A．2．5 kg B．25 kg C．250 kg D．2 500 kg 【解析】选C。本题考查物体质量的估算能力。首先估测教室内空气的体积V=10 m×8 m×2.5 m=200 m3，然后利用密度公式估算空气的质量：m=ρV=1.29 kg/m3×200 m3=258 kg，故选项中的250 kg最接近。 4．小明同学阅读了下表后，归纳了一些结论，其中正确的 是( ) A．不同物质的密度一定不同 B．固体物质的密度一定比液体物质大 C．同种物质的密度一定相同 D．质量相同的实心铜块和铝块，铜块的体积较小 2.7×103 铝 0.8×103 煤油 8.9×103 铜 0.8×103 酒精 0.4×103 干松木 13.6×103 水银 0.9×103 冰 1.0×103 水 0℃、1标准大气压下部分物质的密度/kg·m-3 【解析】选Ｄ。本题考查密度的有关特性。不同物质的密度 一般不同，也有特殊情况，如酒精和煤油的密度都是0．8× 103 kg/m3，Ａ错；水银的密度为13．6×103 kg／m３，B错； 冰和水的密度不相同，C错；铜的密度大于铝的密度，由公式 可知，质量相同的实心铜块和铝块，铜块的体积较小， Ｄ对。 5．2011年，美国研究人员研制出一种世界上重量最轻的固体金属材料。这种新材料可以放在蒲公英上面而不会压坏它的籽。这里说的“重量最轻”用确切的物理语言来说是指这种材料的________很小。 【解析】本题考查了密度的相关知识。我们所说的“重量轻”指的是相同体积的物质的质量轻，即密度小。 答案：密度 6．(1)如图甲所示的量筒是以__________为单位标度的，分度值是____________；测量时如果按如图那样读数，则读出的液体体积与真实值相比_________(选填“偏大”“偏小”或“相等”)。 (2)水平放置的天平如图乙所示，在使用前必须进行的调节是：首先将_____________，接着调节_______________使______________平衡。 (2)如果用V0表示一瓶原装酱油的体积，则计算酱油密度的表达式是______________________________。 (3)实验后杨浩同学分析到：即使瓶上标注的体积非常准确，以上方法由于_______________________的原因仍会给实验带来较大的误差。如果要进一步减小测量误差，则只需将空瓶换成_______________________即可。 【解析】本题考查液体密度的测量。 (1)已知酱油的体积，只需知道质量即可测量其密度，可以用 天平测出一瓶酱油的质量，再把酱油倒掉，测出空瓶子质量， 两次质量之差即为倒出酱油的质量。 (2)用测出的量和已知量结合公式 即可计算酱油的密度。 (3)把酱油倒出后，由于总有酱油附着在瓶子内壁，所以所测 质量会偏小，而出现误差。为减小误差，只要测出倒出的酱油 的体积，把盛装倒出酱油的空瓶换成量筒即可。 答案：(1)①用天平测出一瓶原装酱油的质量m1 ②将瓶中酱油倒入空瓶中，用天平测出空酱油瓶的质量m2 ③算出酱油的密度 (2) (3)酱油倒不干净(或测质量有读数误差等，合理即可) 量筒 (2012·温州中考)小明想测量大米的密度，但由于大米容易吸水，导致体积明显变化，因此用排水的方法测量大米的体积是不合理的。于是小明进行了如下实验和思考。 实验一：按图甲和图乙的方法分别测量大米的质量和体积，由此计算出大米的密度。 (1)使用托盘天平称取5 g大米。称量过程中发现天平指针偏向右边(如图甲)，接下来小明应如何操作？ __________________________________________________。 (2)由于米粒间存在较大间隙，按图乙的方式用量筒直接测量大米体积，则会导致测得的体积值偏_______。 小明思考：能否用排空气的方法测量大米的体积呢？他设想将大米与空气密封在一个注射器内，只要测出注射器内空气和大米的总体积及空气的体积，其差值就是大米的体积。但如何测出空气的体积呢？ 查阅资料得知：温度不变时，一定质量气体的体积与其压强的乘积是定值。于是进行了实验二：称取5 g大米并装入注射器内(如图丙)，从注射器的刻度上读出大米和空气的总体积，通过压强传感器测出此时注射器内空气压强为p;而后将注射器内的空气缓慢压缩，当空气压强增大为2p时，再读出此时的总体积(压缩过程中大米的体积、空气的温度均不变)，整理相关数据记录如表。 0.5 V 13 mL 2p 压缩后 V 23 mL p 压缩前 注射