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第一部分 专题一　地球和地图 高考能力解读 高考能力突破 高考能力训练 高考能力突破 一、地球和地球仪 第一节　地球与地图 地球 (1)形状：两极______赤道____的不规则球体。 (2)大小：平均半径_____千米，赤道周长约___千米。 地球仪 根据下图，可以把经线和纬线、经度和纬度对比如下： 稍扁、 略鼓 6 371 4万 1． 2． 经线与经度 (1)经线和纬线的特点 经　线 纬　线 形状 ____ 圆 长度 相等，约___千米 从赤道向两极逐渐 ____，_____最长 相互 关系 所有经线都相交于_____________ 所有纬线都相互____ 间隔 任意相邻两条经线间的间隔在_____上最大 任意相邻两条纬线间的间隔________ 指示 方向 ____方向 ____方向 半圆 2万 变短 赤道 南、北两极点 平行 赤道 处处相等 南北 东西 (2)经度和纬度的划分 图示 划分 分布规律 划分半球 经度 从________ __向东、向西各分180° 东经度的度数愈向东__ __，西经度的度数愈向西____ 20°W～0°～160°E为__半球，160°E～180°～20°W为__半球 本初子午 线 愈 大 愈大 西 东 纬度 从____向南、向北各分90° 北纬的度数愈向北____，南纬的度数愈向南____ 以____为界，以北为北半球，以南为南半球　 赤道 愈大 愈大 赤道 △高纬度：900－600；　△中纬度：600－300； △低纬度：300－00； △热带：00－ 23026′（回归线） ； △南北温带 ：23026（回归线） － 66034′（极圈） ； △南北寒带： 66034′（极圈） － 900（极点）； 向北增大是北纬（N）； 向南增大是南纬（S)； 南纬属于南半球； 北纬属于北半球 15° 经线的划分 东经 西经 15° 30° 45° 60° 90° 30° 45° 60° 90° 0° 本初子午线 向西增大 向东增大 90° 105° 120° 145° 160° 180° 160° 145° 120° 105° 90° 西经 东经 (3)经纬网及其意义 ①概念：在地球仪上，经线和纬线相互交织而成的网格。 ②意义：经纬网在确定地理位置、两地之间方向和量算距离等方面有重要作用。 常见经纬网图类型 经纬网应用 1.定“方向”  理论依据：“经线指示南北方向，纬线指示东西方向”。 (1)方格状经纬网图上经线和纬线呈直线。(如右图所示) A在B的西北方向。 ①如右图中A、B两点位于同一纬线上，根据自转方向判断B在A的正东方。 ②B、C位于同一经线上，根据极点位置判断C位于B的正南方。 ③C、A既不在同一经线上，也不在同一纬线上，根据以上原理分别判断东西、南北方向，可确定C在A的东南方。 (2)弧线式经纬网图(以极点经纬网图为例) (1)根据纬度差定经线长度：纬度1°的实际经线弧长处处相等，大约是111千米，如右图中AB 。若两地在同一条经线上，只要知道两地的纬度差，就可以计算出两地之间的距离。  2.定“距离” (2)根据经度差定纬线长度：经度 1°的纬线弧长由低纬向高纬递减，大约是111×cos φ千米(φ表示该纬线的纬度数值)，如图中AC。 (3)图中BC的距离可根据勾股定理大体估算出。 3.定“范围” (1)相同纬度且跨经度数相同的两幅图，其所示地区的面积相等。 (2)跨经纬度数相同的地图，纬度越高，表示的实际范围越小。 (3)图幅相同的两幅图，中心点纬度数相同，则跨经纬度越广，所表示的实际范围越大。   4.定“最短航线” 地球上最短航线要选择大圆劣弧。 (1)可以利用现成大圆，如经线圈、赤道圈、晨昏圈。 (2)没有现成大圆，做大圆劣弧。北半球两点的大圆劣弧如下左图所示，应是向高纬(或者向极点弯曲)，所以若从E到F，则先东北—东—东南，若F向E，则西北—西—西南，南半球的大圆也应向高纬弯曲，如下图中G到H，先东南—东—东北，H到G，则西南—西—西北。 定“最短航线” 地球上两点间最短航 线为球面最短距离， 即经过两点的大圆劣 弧长度。(注：所谓大圆指过地心的平面与球面的交线) 5.定“对称”点 (1)计算某点关于地心对称点的坐标——对称原理。 下图A(35°S,20°W)和B(35°N,160°E)关于地心对称，两点的关系： 第一，关于地心对称的两点，其纬度数相等，且南北纬相互对应； 第二，关于地心的对称点，一定位于该点所在经线的正相对的经线上，其经度数与已知点互补，即两条经线的经度之和为180°，且东西经相互对应。如北京(40°N，116°E)的对称点是(40°S,64°W)。 拓展：