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大学生性健康教育 校医院：副主任医师 董淑梅 第一节 性心理与性卫生 概念：《大学生性健康教育》是以性生物学、性心理学、性社会学和性教育学等研究性科学发展规律的学科为理论基础，从人类性的生物属性、心理属性和社会属性等三个角度，对大学生进行科学、系统、客观的性健康教育过程。内容包括性解剖、性生理、性发育、性卫生保健、性活动规律，性心理发展过程、不同发育阶段的性心理与性意识、性心理活动过程，人口与计划生育、优生优育、性传播疾病、性道德与性法律、性美学等内容。 本节要求掌握： ⒈男女性成熟的重要标志 ⒉性道德 ⒊婚前性行为的危害 ⒋常见的生殖系统疾病 一 青春期的生理特征 青春期是指由儿童发育到成人的过渡阶段，年龄 10～20岁左右。一般女孩的起始年龄比男孩早两 年。 青春期可分为早、中、晚三个阶段。每期约持续2～4年。早期生长突增阶段。中期以第二性征发育为主要特点，月经或遗精多在这阶段出现。晚期性腺基本发育成熟，第二性征发育如成人，体格发育逐渐停止。 青春期是生长发育的关键时期，这个时期无论是生理上还是心理上是从儿童向成人过渡阶段，是青春期的心理“断乳期”。它标志着孩子完全听从父母的意见，遵照父母的意志行动的儿童时代进入遇事要靠自己做主张，以自己为主而行动的青年时代。但他们毕竟好幼稚不成熟，多变躁动的心里还带来了情绪上的不稳定。