深化教学改革-福建信息职业技术学院.PPT

关注新技术发展，深化教学改革，提高人才培养质量 高 林 2011.07 一、优化高等教育结构是提高人才培养质量的 基础 人才类型结构 教育层次结构 学科专业结构 （一）优化高等教育类型层次结构,建立现代职 业教育体系 （二）适应新技术应用发展,明确高职专业定位 高等教育人才培养结构与科学技术发 展、经济社会需求吻合度越高，高等教 育性价比越高，人才培养质量基础越扎 实。 二、创新人才培养模式，是提高人才培养质量的 关键 （一）深化能力本位高职教育,探索职业竞争力 导向的人才培养模式 （二）创新人才培养模式，深化教学改革 （三）加强高职院校社会服务职能，探索产学 合作机制 三、克服形式化倾向，切实落实教学改革先进思想 是提高人才培养质量的保证 1、基于工作流程和基于工作过程有本质差别 2、典型工作任务已成为专有名词 3、重构高职课程体系要有理论基础的支撑 4、学习领域课程是综合性课程的高级形式 5、训练标准是实训课程质量的重要保证 6、顶岗实习之作用辨析 四、典型专业课程开发案例 （一）信息安全技术专业 （二）应用电子技术专业 一、优化高等教育结构 是提高人才培养质量的基础 人才类型结构 教育层次结构 学科专业结构 （一）优化高等教育类型层次结构, 建立现代职业教育体系 世界一些发达