综合素质评价高-郑州106中学.PPTVIP

2010年04月 新闻背景：------《人民网》 2009年我国有11个省份进行了新课改后的新高考。已实行新课改的省份大都将学生综合素质评价与高考实现了“软挂钩” 在2009年山东的高校录取工作中，第一次有高分考生因“综合素质评价低”而被退档，同时也有刚上投档线的考生因为“综合素质评价高”被录取。在全国来说，这是首次将综合素质评价与高招录取“硬挂钩”。 高考的方向 教育部考试中心主任戴家干在接受媒体采访时说，砍掉“独木桥”，建设“立交桥”，使更多的人能接受高等教育，是高考改革的方向。部分教育专家也认为，综合素质评价弥补了高考过于注重分数的弊端，体现了过程性、发展性、综合性的评价要求。把综合素质评价纳入高考程序，并逐渐发挥取舍作用，是新高考的要求。 二、综合素质评价的作用 河 南 省 教 育 厅关于印发《河南省普通高中学生综合素质评价指导意见（试行）》的通知 实施普通高中学生综合素质评价是贯彻国家的教育方针、全面推进素质教育的基本要求。综合素质评价要按照国家课程方案的要求，以促进学生全面而富有个性地发展为宗旨，以培养高素质公民为目标，采取发展性和多元化的评价方法，建立科学的高中学生综合素质评价体系，力求全面、客观地反映学生综合素质状况和个人特长，为学生终身发展奠定基础。 例：诚实守信的孩子 听话服从的孩子 例：河南郑州两所中学“校长实名制”推荐北