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课题：用列举法求概率 连江县凤城中学 郑周明 教学目标 1、知识与技能目标 学习用列表法、画树形图法计算概率，并通过比较概率大小作出合理的决策。 2、过程与方法目标 经历各活动，学生在具体情境中分析事件，计算其发生的概率。渗透数形结合，分类讨论，提高分析问题和解决问题的能力。 3、情感与态度目标 通过丰富的数学活动，交流成功的经验，体验数学活动充满着探索和创造，体会数学的应用价值，培养积极思维的学习习惯。 教学重点： 学习运用列表法或树形图法计算事件的概率。 教学难点： 能根据不同情况选择恰当的方法进行列举，解决较复杂事件概率的计算问题。 教学方法: 学生自主探究、合作交流与教师启发引导相结合. 教学过程: 一、复习提问　巩固旧知 问题1．在什么条件下适用　得到 事件的概率？ （一般地，如果在一次试验中，有n种可能的结果，并且它们发生的可能性都相等， 事件A包含其中m种结果，那么事件A发生的概率为） 2、用列举法求概率的基本步骤是什么？ （(1)列举出一次试验的所有可能结果； (2)数出； (3)计算概率．） 3、练习：笼子里关着一只松鼠，笼子的主人决定把小松鼠放回大自然，将笼子所有的门都打开，松鼠要先经过第一道门（A，B）再经过第二道门（C或 D）才能出去，问松鼠走出笼子的路线（经过的两道门）有多少种不同的可能？ 【设计意图】帮助学生回忆所学知识，为本节课的学习准备