2.2整式的加减2--去括号公开课展评课特等奖课件.pptVIP

情境引入 1.今天上午永宁中学搞数学教研活动，学校起初有a名老师。后来第一批来了b位老师，第二批来了c位老师。则活动开始后学校一共有 老师。 a+（b+c）或a+b+c 2.活动结束时，假如学校起初有a名老师。后来第一批走了b位老师，第二批走了c位老师。则活动结束后学校一共还剩 位老师。 a-（b+c）或a-b-c 观察：以上几个式子之间有什么联系和区别？ 2.2.2 整式的加减—去括号 叙永二中 龚港 直接写出结果: （1）13+（7-5）= （2）13-(7-5)= 13 +7-5= 13-7+5= （3）9a+(6a-a)= （4）9a-(6a-a)= 9a+6a-a= 9a-6a+a= 15 15 11 11 14a 14a 4a 4a 想一想？ 根据分配律，你能为下面的式子去括号吗？ 观察以上几个算式，看看去括号前后，括号里每一项的符号是否 变化？ ①+（a-c） ② - （a-c） 原式= 1x（a-c） =a-c 原式=（-1）x（a-c） = -a+c =（-1）x a+（-1）x (-c) 解： 解： 如果括号外的因数是正数，去括号后原括号内的各项的符号与原来的符号 (