写作技法点拨系列-3.3.pptVIP

三、高考图画类写作高分技巧 【技巧点拨】 　　图画类作文包括图画和图表两类, 也是高考作文常考的热门题型之一, 它要求考生能够根据图画(图表)所提供的信息叙述事情并发表感想, 对考生的观察力、想象力、逻辑分析能力及语言组织能力提出了很高要求, 因此成为很多考生难以驾驭的题型。 　　图画类作文的解题步骤: 1. 议论文漫画 ①认真观察, 正确叙述画面内容。 画面的主体往往是人物。要仔细观察画面中人物的形体、相貌、表情、语言、动作等, 推测人物的思想面貌, 尤其注意人物在干什么; 还要观察周围环境, 弄清事件发生的时间、地点以及和事件有关的情况, 然后把这些信息连贯性地表达出来, 使静止的画面活动化, 平面的 事物立体化。通常以记叙为主, 用一般现在时态或一般过去时态, 第三人称。 ②选点立意。 通过收集画面所提供的内容, 去粗取精, 揣摩画意, 揭示实质, 得出结论。 ③引发评论。 与现实生活联系, 由此及彼地加以联想与引申, 在画面意义的基础上联想到另一层新的内容, 发表自己的看法, 可以提出一些建议和办法。 2. 说明类图表 ①开门见山点明图表所反映的主题。 常用的词汇有: table, chart, figure, graph, describe, tell, show等。 ②分析数据间的主要差距及趋势, 然后描写。 在描写数据间变化及总趋势特征时, 可采用分类式对比以表明主题, 并阐述必要的理由, 要注意表述层次的清楚。 ③归纳总结或谈谈自己的看法。有时这一步也可以不要, 看具体情况而定。 3. 记叙文漫画 　　要抓住记叙文的六要素: when, where, who, what, why, how。即五个W和一个H。要注意人物与空间的关系, 画面与画面的关系, 要点与发挥的关系。 4. 描写文 　　是用来描绘人物、事件、景物的一种文体。表现手法以描写、叙述为主, 同时兼有必要的抒情、议论和说明。以描写文为文体的高考书面表达, 其主要命题形式多为开放性命题作文, 用于描写个人的未来生活, 身边熟悉的某一人物等。描写的人物、事物往往具有客观性, 通常用于一般现在时, 如果描绘的内容是关于对 未来的畅想, 则需用一般将来时。描写文写作可以是总分总的形式, 先描写整体印象再描绘细节特征最后总结抒情, 还可以是先分后总, 局部描写在前, 整体描绘在后。 【考题再现】 (2015·福建高考改编) 请阅读图画, 按要求用英语写一篇词数为100左右的短文。 　　内容要求: 1. 描述画面; 2. 概述其含义; 3. 谈谈个人感想。 世纪金榜导学注意: 1. 短文开头已给出, 不计入总词数; 2. 可适当发挥, 使文章内容充实、行文连贯; 3. 文中不能出现考生的具体信息。 参考词汇: 凿, 钻　bore 【五档作文】 　　In the picture, we can see a boy in worn clothes, sitting at a shabby wooden table with a pile of books on it. A weak ray of light came in through a small hole in the wall and he was absorbed in his reading. This is a well-known story from an ancient Chinese idiom. The boy, being poor, couldn’t afford even a candle, so he bored a hole in the wall to“steal”light from his neighbor’s house to read at night. The moral of the story is: spare no effort to acquire knowledge and never get discouraged easily no matter how difficult the situation may be. Of course, things are totally different today. It is not the story itself but what is reflected in the story that counts. Hard work pays off. We should take pains to improve ourselves throu