《16 酿》第二课时课件.pptVIP

语文S版五年级上册第四单元 16 课文围绕“酿”字发生了一件什么事？ 一、快速阅读课文并回忆主要内容 老师误读“酝酿”的“酿”字 东东向老师提出来，但遭到同学的抱怨 老师承认了自己的错误，并表扬了东东。 快速默读课文，边读边用“——”画出描写东东心情变化的语句. 小组交流： （1）刘东东的心情前后发生了哪些变化？你是从哪些关键词语中体会出来的？ （2）为什么会有这样的变化？ 东东的心理变化 1、东东不声不响地走进屋里，放下书包，坐在椅子上，耷拉着脑袋，没精打采的。2、第二天上语文课，看见老师一进教室，东东就有些紧张，难为情地低下了头，生怕老师看他。3、他高兴地坐下了，心里流淌着一股热流，他想，要是这时能飞回家去，该有多好啊！那样，他就可以立刻告诉奶奶：我们的老师，是一位多么好的老师啊！ 1、东东 地走进屋里，放下书包，坐在椅子上， 着脑袋， 的。 不声不响 没精打采 耷拉 不声不响 耷拉 没精打采 心情：委屈、苦恼、…… 原因：由于在课堂上给老师挑了错，受到了同学们的指责，被同学说得晕头转向，担心老师记他的仇。 2、第二天上语文课，看见老师一进教室，东东就有些 ，难为情地低下了头， 老师看他。……他吓得 ， ，担心老师挑他的毛病