七年级上《世说新语二则》课件.pptVIP

１、如将《乘船》一文分为三个层次，你准备怎样分？ 第一层：（开头到“何为不可”）写二人对别人搭船一事各持己见。（故事开端，起因） 第二层：（“后贼追至”到“遂携拯如初”）写王朗欲毁约，华歆坚守诺言。（故事发展、高潮）　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　第三层（末一句）写世人以此事评定二人品行。（结局） 问题探究 明确：华歆开始时考虑到两人的安全不愿带上逃难的人，王朗却愿意；等危险来临时，华歆坚持兑现承诺，要带那个逃难的人一块走，可王朗考虑到自身的安全，不愿意带了。 2、华歆与王朗的做法有什么不同？ 3、你如何评价华歆与王朗的“优劣”？ 明确：华歆的品行优于王朗。尽管开始他对别人的要求感到为难而犹豫不决，但这是他处事谨慎的表现。而一旦答应了别人，他就一诺千言，不因情势危急而弃人不顾，他是一个重诺重信之人。而王朗尽管开始有救人帮人之心，但一旦自身难保，便只顾自己，不顾别人，他是一个对自己说的话不负责任、轻诺寡信的人。 4、这则故事给我们什么启示？ 明确：一个人要对自己说过的话负责任，不能轻诺寡信。 （1）讨论比较《期行》和《乘船》在主旨与写作特点上有何异同？ 主旨：