丑石第二课时.pptVIP

* * * * 贾 平 凹 探究问题一 “我们”原来是怎样认识丑石？（快速阅读1—5自然段，找到描写丑石丑的词语、句子 读一读，并作批注。 外形丑陋： 黑黝黝的卧在那里， 牛似的模样 没有实 用价值： 垒山墙极不规则； 压铺台阶也不行； 洗石磨石质太细； 不细腻，不可以“刻字雕花”； 不光滑，不可以“浣纱捶布”； 丑石的 “丑” 探究问题二 “我们”后来是怎样认识丑石的？为什么会有这样的变化？边读边画，并作批注。 怎样理解“丑到极处，便是美到极处”？ a.事物丑到极处，没什么可相比的，这便成了它独特的个性，这种个性也是一种美。 b.这个哲学理念只适用于自然界、文学艺术领域，不能 广泛应用到生活领域。 学习了《丑石》这篇文章，说说对你有什么启发？ a、认识事物不可限于表面，而是应该透过现象看本质。 B、是金子总会发光的，不必在意别人一时一地的误解与讥讽。