人教版五年级上册十五课落花生.pptVIP

公司注册 www.kuaijifuwu.cc 翮蟲圈 小练笔 无论写人、记事、，还是写景、状物，正确运用借物喻人的方法，可以使文章立意更加深远，表达的更含蓄，增强文章的表现力和感染力。鹅卵石、蜡烛、梅花、竹子等等，你能出这些事物中领悟到什么呢？试着选一种事物写一写。 （1）玉容寂寞泪阑干,梨花一枝春带雨。———(唐)白居易 （2）人的美并不等于外貌、衣服和发式,而在他的心。要是人没有内心的美,我们常常会厌恶他漂亮的外表。———[苏联]奥斯特洛夫斯基 （3）《泥土》：老是把自己当作珍珠/就时时有被埋没的痛苦/把自己当作泥土吧/让众人把你踩成一条道路 （4）《墨梅》：吾家洗砚池头树，朵朵花开淡墨痕。 不要人夸颜色好，只留清气满乾坤。 （5）《秋菊》：秋菊能傲霜, 风霜重重恶。 本性能耐寒, 风霜其奈何! （6）《竹石》：咬定青山不放松, 立根原在破岩中。 千磨万击还坚劲, 任尔东西南北风。 落花生 五年级上册第四单元 以文带文、读写联动课 课前齐诵： 《一粒沙》 《哲理诗两首》 《奋斗》 一沙一世界，一花一天堂，一树一菩提, 一叶一如来。 大地因为无私, 世世普惠众生; 因为厚重, 年年承载万物; 因为不屈, 季季重获新生。 奋斗者, 可得人生之玉, 人生之春, 人生之华。 能分角色朗读课文，背诵课文的重点句段。 理解课文中的含义深刻的句子，体会这样写的好处，