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依据字形,参考字音，识别入声字的简便方法 石家庄市第十二中学 张志强 内容提要： 只会说普通话的人学习吟诵，经常因识别不出入声字感到不方便。现有的掌握入声字的方法，都是以读音为依据进行归类的，记忆量大，难以在短时间内有所突破。本文尝试以字形为依据，结合读音，对入声字重新归类后，减少到270个左右的常见字（本文称“本字”），由这些“本字”扩展到字形有关联的“衍字”，再剔除少数非入声字，就可以举一反三，提高学习效率。 关键词：入声字 字形识别法 在学习吟诵以前，曾经以普通话说得“标准”而自豪，也自认为朗诵得还不错。开始学习吟诵以后，却受到入声字的困扰，我只会说北方话，分辨不出入声字，这让我很羡慕操方言的老师了，他们可以借助方言轻易识别出绝大部分入声字。徐老师告诉我们可用“滚雪球”的方法——这种方法实在来得太慢了。 在对着入声字表反复研读之后，突然产生了一种灵感：能否能通过字形识别入声字？假设造字时倾向于把能够引起强烈感受的意义，用入声的读音表示，而且“音”入“心”而知其“意”，形之为“字”，那么字形与声音相联系，入声字也应该可以通过字形识别。况且自古至今，汉字读音会发生较大变化，而字形相对稳定，早期的入声字就有可能通过字形找到。于是，对照常见入声字表重新排列如下： 本字衍字例外存疑八六叭扒穴?（yì）公分兮犮（bá）钹拔胈跋魃茇鲅祓绂黻韨髮（fà，今作“发”