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- 2017-11-17 发布于江苏
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庄周的燕子 教学课件
庄周的燕子 格致 作者简介 原名赵艳萍 20世纪60年代出生于东北吉林。 1985年毕业于吉林永吉师范学校。 曾做过教师、公务员。现居吉林市。 2000年开始写作并发表作品。 2003年“布老虎”散文奖 2004年人民文学奖 2006年第二届吉林文学奖 2008年散文集《从容起舞》获得第九届少数民族文学创作骏马奖。 人民文学奖给格致颁奖辞 格致是近几年突现的新锐散文小说的代表。其作品与传统散文相比有着明显的变数。其提升了散文审美上的难度,同时也加大了对于散文认识上的难度。格致的散文估现了一种珍贵的散文精神;从个人经验出发,真挚、执着地探索公共经验,探索真正迫切的心灵和思想疑难。 问题导读 1、本文主要写的是燕子,题目却是“庄周的燕子”,请结合行文思路和主旨,分析,作者为什么要以“庄周的燕子”为题? 2、文章开头讲到,庄子从燕子身上悟出了道理——处世的大智慧,那么综观全文,这大智慧到底是什么?(用最简单的词语来说) 1、本文主要写的是燕子,题目却是“庄周的燕子”,请结合行文思路和主旨,分析,作者为什么要以“庄周的燕子”为题? 从行文思路上说,文章从二千多年前庄周看到的燕子写到今天的燕子,在“燕子”前冠以“庄周”二字,思路由古及今,增强了文章历史厚重感;另外,文中写燕子的智慧实际是写庄周的智慧,行文由表及里、由浅入深,从具体
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