新人教版八年级上第十五章分式复习课件.ppt

1.如何使一个分式有意义？ 2.如何把分式方程化为整式方程？ 3.同底数幂相乘（除）的方法是什么？ 4.分式的基本性质是什么？  5.如何计算幂的乘方？如何计算积的乘方？ 6.如何把负指数化为正指数？ 7.如何使一个分式的值为0？ 8.什么样的分式方程无解？ 9.纯小数如何使用科学计数法表示？10. 行程问题的关系式是什么？11.工程问题的关系式是什么？ 分母不为零时,分式有意义. 中X≠2时,分式有意义 方程两边同时乘以最简公分母 这个分式方程两边同时乘以最简公分母6X(X-2),就可以化为整式方程. 底数不变,指数相加(减). ① ② 分式的分子和分母同时乘(或除以)不为零的整式,分式的值不变. (C≠0) 幂的乘方,底数不变,指数相乘. 积的乘方,积内因式分别乘方再 把所得幂相乘. 负指数等于相反指数的倒数. 分子为零但分母不为零时,分式的值为0. 这个分式的值为0.那么X等于多少? 当X=±2时这个分式的分子为0.但当X=2时这个分式的分母为0,所以X=-2时这个分式的值为0. 分式方程化为整式方程的解使最简公分母为0,这样的分式方程无解. m为何值时,分式方程无解. 原分式方程两边同时乘以最简公分母3(x-2): 由于分式方程无解,所以化为整式方程的解就是使最简公分母为0的方程的解,即3(x-2)=0, x=2;将x=2代入整式方程中可以求得m=10 把小数点向右移动到第一位不是0的数字后面,看移动了几位就在后面乘以10的负几次方. 把0.000042用科学记数法表示 0.000042小数点向右移动五位得4.2 所以0.000042用科学记数法表示为4.2×10-5 速度×时间=路程 学校举行运动会,小明跑男子1000米,小芳跑女子800米.由于小明每分钟比小芳多跑50米,结果小明比小芳少用20秒.求小明和小芳每分钟各跑多少米? [分析]利用小明每分钟比小芳多跑50米,设小明每分钟跑x米,则小芳每分钟跑 米.利用小明比小芳少用20秒列方程,所以先要找出小明和小芳所用时间的代数式.小明所用时间为 , 小芳所用时间为 .所列方程为: 方程右边为什么不是20? 工作效率×工作时间=完成的工作量 某工程由甲乙两队合做12天可以完成;如果由甲乙两队单独做,甲队单独完成所用的时间比乙队少用10天,甲乙两队单独完成这项工程各需多少天? [分析]利用甲队单独完成所用的时间比乙队少用10天,设甲队单独完成这项工程需x天,则乙队单独完成这项工程需 天.利用由甲乙两队合做12天可以完成列方程,所以先要找出甲乙两队的工作效率的代数式.甲队的工作效率为 , 乙队的工作效率为 .所列方程为: