服装结构制图单元课教学大纲.DOCVIP

《服装课程性质： 分：4 总 学 时： 72 编写执笔人：刘景琴 编写时间：2013 09 10 教研室审核：系主任《服装》通过本课程的学习，使学生了解服装的、基本原理和方法；掌握服装掌握服装技能，培养学生的服装设计开发能力。课程教学本课程的教学目标是：高素质中所必需的基知识和基本技能。授课过程中注重渗透专业思想教育，激发创新思维，为毕业后尽快适应岗位需求奠定基础。（）知识目标 1. 了解了解衣领结构设计的变化方法 3. 掌握衣袖结构设计的变化原理掌握帽子的设计方法衣身原型结构的变化原理 （）能力目标 1.具备制定2.具备设计服装造型的能力 3.具备的能力（四）思想教育目标初步具备辨证思维和逻辑分析的能力加强职业道德意识。培养学生质量意识和工作规范意识以及严谨、 认真的工作态度。 树立理论联系实际的科学观点，培养科学的工作作风，具有热爱科 学，实事求是的学风和创新意识、创新精神1.日本文化式原型版的制作。 2.不同体型原型版的制作。 3.实例应用。 （一）知识点和教学要求 1.了解日本文化式原型版的原理及出样依据。 2.掌握日本文化式原型版的出样方法。 3.掌握日本文化式原型版的制作。 4.掌握不同体型原型版的制作，前身原型定位。 5.了解日本文化式原型样板各部位的变化。 6.掌握女装胸省在上衣结构中的作用和胸省转换方法。 （二） 能力培养要求衣领结构设计 4.关闭式翻领及其变化 。 5.敞领及其变化。 6.其他领型及其变化。 7.帽子领及其变化。 8.实例应用。 （一）知识点和教学要求 1.了解无领领型及立领的变化原理。 2.掌握各式无领领型及立领的制作技巧。 3.了解关闭式翻领及驳领的变化原理。 4.掌握各式关闭式翻领及驳领的变化制作技巧。 5.了解其他领型及帽子领的变化原理 。 6.掌握其他领型及帽子领的制作技巧。 （二） 能力培养要求衣袖结构设计 衣袖无袖型变化原理 3.一片平装袖袖型结构设计 4. 两片圆装袖袖型结构设计袖型结构设计袖型结构设计 能力培养要求 能力培养要求四、实践环节 （一）实训项目实（二）实的能力要求 教学内容 课时分配 教学内容 理论教学环节学时分配 作业 题量 备 注 章节 主要内容 讲授 讨论 习题 课外 其它 小计 1 日本文化式原型 20 10 30 2 衣领结构设计 6 16 3 衣袖结构设计 8 18 4 服装工业化样板 4 4 8 合计 44 28 72 六、教学方法与手段 考核方式和标准 本门课程为考试课程，成绩由平时成绩.期末考试成绩两部分组成。 成绩按以下比例评定：平时成绩占总成绩的50%、期末考试成绩占总成绩的50% 平时成绩=出勤率+平时作业 ?期末考试成绩=命题设计考题 《服装结构制图》是一门理论性与实践性应用型课程，是服装设计学的一门基础课，是学习服装设计的必修课。学习本课程，要求学生掌握服装制图的基础理论知识，学生具备一定的专业基础知识之后开设本课程会使学生更便于理解，先修课程可开出《服装素描》后续课程可开出《服装综合实训》《立体裁剪》《服装CAD》使课程达到连续化.系统化。 九、教材与教学参考书 (一)教材 《》（二）教学参考书 《设计》 ?上海科学技术 出版社 张道英 程馨仪编著 ?200 2.《服装设计》 ?编著 ?出版社 ?200 3.《服装》 ? 高等教育出版社 ?2006 十、说明 1.本教学大纲完成全课程的教学时数为学时（包括实学时）。 2本教学大纲在制定的过程中，按照重创新、重应用的原则安排课程内容和实训教学环节，力求体现高职高专办学特色及培养人才目标，学时分配是指导性的，也是建议性的，任课教师可根据学校学期实际情况合理调整教学