2015-2016学年江苏省无锡市九年级化学课后巩固作业：5.1《质量守恒定律》（二）（人教版上册.docVIP

课题：§5.1质量守恒定律（二）（初三化学035） 班级 ________ 姓名 ______ 一、旧知回顾 1．质量守恒定律的表述方法： ⑴参加化学反应的???????????????? 等于反应后??????????????????? 。 ⑵化学反应前后物质的??????????????????? 。 2．质量守恒定律的分析归纳：（选用“数目”“种类”“质量”填空）五个不变:原子的???? 不变；原子的???? 不变；原子的???? 不变；元素的??? 不变；反应物和生成物??????不变。两个一定改变：物质????? 一定改变；分子的????一定改变。 一个可能改变：分子的?????? 可能改变 3．用质量守恒定律解释下列现象： ⑴铁丝燃烧后固体质量变大???????????? ????????????????????? 。 ⑵镁条燃烧后生成的固体质量 ①可能??????????，原因???????????????? ??????????????????? 。 ②可能??????????，原因???????????????? ???????? ??????????? 。 ③可能??????????，原因???????????????? ???????????????? ??? 。 二、新课学习 【目标一】了解化学方程式的定义 1.木炭在氧气中燃烧生成二氧化碳的反应可用文字表示为：________________________. ⑴反应物________________.⑵生成物________________.反应条件________________. ⑶“+”读成_____________.⑷“→”读成_____________. ⑸文字表达式是否可以反应出各物质的粒子个数比？________________. ⑹文字表达式是否可以反应出各物质的质量比？________________. ⑺化学方程式是______________________________________________________________. 【目标二】了解化学方程式的意义 1. 木炭在氧气中燃烧生成二氧化碳的反应化学方程式表示为：_____________________.[来源:Z*xx*k.Com]化学方程式的意义 2H2+O2点燃2H2O 宏观意义（读法）：__________________________________________________________微观意义；_________________________________________________________________[来源:学§科§网Z§X§X§K] 质量意义：_________________________________________________________________ CO2 表示的意义，叙述错误的是 ( ? ?) A．在点燃的条件下，碳和氧气生成了二氧化碳 B．碳加氧气反应生成二氧化碳 C．每12份质量的碳和32份质量的氧气完全反应能生成44份质量的二氧化碳 D．在点燃的条件下，每一个碳原子和一个氧分子化合生成一个二氧化碳分子 2．化学方程式2H2O2H2↑+O2↑提供的信息有：（相对原子质量：H—1，O—16） （1）???? ??? 在? ??? 的条件下生成?? ???和?? ???； （2）??? ??个水分子反应生成?? ???个氢分子和???? ?个氧分子； （3）每????? 份质量的H2O完全分解生成了???? ?份质量的H2和??? ??份质量的O2 。 3．请写出化学方程式：3Fe+2O2Fe3O4mg水受热变为mg的水蒸气 B．62g磷和80g的氧反应生成142g五氧20g食盐溶于80g水得到100g3Fe + 2O2 点燃 Fe3O4SO2????? B．2CO+O22CO2 C．2H2+O22H2O??? D．CH4+2O2CO2+2H2O 4．在化学反应2X2+3Y2=2R中，若用X、Y表示R的 化学式为????????? 5．将16 g硫在给定量的氧气中燃烧实验Ⅰ 实验Ⅱ 实验Ⅲ 给定氧气的质量/g 生成二氧化硫质量/g [来源:Z#xx#k.Com] （1）在三次实验中，第?????? 次恰好完全反应； （2）在第????? 次实验中氧气有剩余，剩余???g； （3）第????? 次实验中硫有剩余，剩余????? g。